Yhteiskuntaoppi. Menetelmät Social Research

Maailmassa on monia eri asioita käsitellä, joka ei ole niin yksinkertaista. Tässä samassa artikkelissa, aiomme keskustella siitä, mitä yhteiskuntaopin, miten ne eroavat sosiologisia, ja joka samalla soveltamaan perustekniikat.

Tietoja terminologia

Tässä tapauksessa kysymys termien on melko akuutti. Onhan jopa monia ammatillisia yritykset eivät useinkaan tehdä ero näiden käsitteiden kuten sosiologisia ja yhteiskuntaoppi. Ja se on väärin. Loppujen lopuksi on eroja. Ja ne ovat merkittäviä.

Ensimmäinen asia ymmärtää, että hyvin sosiologian tieteenalana tutkii koko yhteiskunnalle, sen eri viestintävälineiden ja vivahteita. Sosiaalialalla - se on tietty osa yhteiskuntaa. Eli jos teet alustava johtopäätös on yksinkertainen, tapaustutkimus voidaan ohjata täysin kuin sosiaalialalla.

Mikä on ero?

Mikä on erilainen sosiologinen ja yhteiskuntaoppi?

1. Sosiaalinen tutkimus kohdistuu yksinomaan selkeä, rajallisuus sosiaalialalla.
2. Sosiologinen tutkimus on monia erityisiä menetelmiä, sosiaali-, useammin kuin ei. Minun on kuitenkin todettava, että pohdimme pääasiassa luokkaan tutkimusmenetelmät ovat sosiologista.
3. Yhteiskuntaoppi voidaan suorittaa paitsi sosiologit, vaan myös lääkäreitä, lakimiehiä, henkilöstö, toimittajille, ja niin edelleen. D.

On kuitenkin syytä selventää, että kysymys tarkemman eron sosiaalisten ja sosiologista tutkimusta ei ole vielä lopullisesti ratkaistu. Nykyaikaiset tutkijat ovat vielä kiistelevät pieniä, mutta silti tärkeitä kohtia.

Objekti ja kohde

Yhteiskunnallisissa tutkimus voi olla hyvin erilainen. Ja se riippuu valitusta teemasta. Esineet myös todennäköisemmin (mukaan tutkija V. A. Lukova):

• Yhteiskunnalliset prosessit ja instituutiot.
• Sosiaalisia yhteisöjä.
• Sosiaaliset arvot, konsepteja ja ideoita.
• Säännöksiä, jotka jotenkin vaikuttaa yhteiskunnalliseen muutokseen.
• Yhteiskunnallisia hankkeita ja niin edelleen. D.

Toiminnot Social Research

Sosiaalinen tutkimus on seuraavat toiminnot:

1. Diagnoosi. Se on sosiaalinen tutkimus, jonka tarkoituksena on ymmärtää mintatilan aikaan tutkimuksen.
2. Tarkkuutta tietojen. Se on kaikki tiedot, jotka on kerätty tutkimusprosessin, on oltava tarkka. Tapauksessa vääristymisen säädöt on tehtävä.
3. Ennustaminen. Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan luoda lyhyen ja pitkän aikavälin ennusteiden ja rajaamista mahdollisia tulevaisuudennäkymiä.
4. Muotoilu. Eli mukaan tutkimustuloksia voi myös johtaa erilaisiin suosituksia mahdollisista muutoksista valitulla tutkimusalueella.
5. Tiedottaminen. Tulokset yhteiskunnallisen tutkimuksen olisi julkistettava. Niiden on myös tiettyjä tietoja ihmisille, selittämään tiettyjä kohtia.
6. Elvyttämistä. Johtuen tulosten yhteiskunnallisen tutkimuksen voidaan aktivoida tai provosoida aktiivisempaa työtä erilaiset sosiaalipalvelut sekä julkiset organisaatiot ratkaisemiseen eri ongelmien tutkimuskohde.

Päätyyppiä

Mitkä ovat tärkeimmät tyypit yhteiskunnan tutkimuksen?

• Akateeminen tutkimus.
• Soveltavaa tutkimusta.

Jos puhumme ensimmäinen tyyppi, tässä tutkimuksessa pyritään loppuun teoreettisen perustan eli. E. saada tietoa tietyllä valitulla alueella. Soveltava tutkimus tähtää analysoimaan tietyn alueen sosiaalisen yhteisön elämään.

soveltavaa tutkimusta

On syytä huomata, että on olemassa sellainen asia kuin soveltava yhteiskuntatutkimus. Se on monimutkainen eri menetelmiä ja teorioita, joiden avulla analysoida sosiaalisia ongelmia. Niiden päätarkoituksena on tässä tapauksessa saada toivottuja tuloksia niiden myöhempää käyttöä varten yhteiskunnan hyväksi. Samalla nämä menetelmät on esiintynyt alueella maamme jo pitkään. Ensimmäisessä mahdollisuudet yhteiskuntaan tutkimus Venäjällä - väestönlaskennan. He pitivät melko säännöllisesti vuodesta 18. luvulla. Alustava tutkimustieto puomin alkoi vallankumouksen jälkeen ajan (tutkimus P. Sorokin perhesuhteet, J. Lassen - seksuaalinen elämänpiiriin nuorten, jne ...). Nykyään nämä yhteiskuntaoppi vievät huomattavan joukossa muiden erityyppisten tutkimuksen yhteiskunnan.

perusmenetelmiä

Mitkä ovat tärkeimmät menetelmät yhteiskunnallisen tutkimuksen? Joten, on syytä huomata, että niitä ei pidä sekoittaa sosiologinen menetelmin. Vaikka joissakin suhteissa on vielä jonkin verran päällekkäisyyttä. Seuraavat menetelmät ovat yleisimmin käytettyjä:

• Simulointi.
• Arviointi.
• Diagnoosi.
• Tutkimista.

Myös käsite osallistavan ja aktsionistskih Social Research. Harkita kunkin menetelmän yksityiskohtaisesti.

mallintaminen

Nykyaikaiset yhteiskuntaoppi usein käyttää menetelmää, kuten simulointi. Mikä se on? Joten, tämä on erityinen suunnittelutyökalu. On tärkeää huomata, että tämä menetelmä on laajalti käytetty antiikin ajoista lähtien, ja on yhä käytössä. Aivan sama malli - on objekti, joka mukaan ideoita, korvaa todellinen objekti, alkuperäistä. Tutkimuksessa tämän nimenomaisen kohde tarjoaa tarkemman ja syvemmän ymmärryksen perusongelmana todellinen objekti. Eli tässä tapauksessa Tutkimus toteutettiin kääntöpuolella. Aivan sama malli suorittaa seuraavat kolme toimintoa:

1. Ennakoiva. Tässä tapauksessa puhumme joitakin ennustamaan, mitä voisi tapahtua tulevaisuudessa, jonka tarkoituksena oli yhteiskunnallisen tutkimuksen.
2. Simulointi. Tässä tapauksessa se keskittää huomion perustamiseen uusi malli, jonka avulla voidaan paremmin ymmärtää alkuperäisen tutkimuksen itse.
3. Projektiivinen. Tässä tapauksessa, kun tutkittava suunniteltu tiettyjen ennalta toimintoja tai ominaisuuksia, mikä edelleen parantaa laatua saadut tulokset.

On myös tärkeää huomata, että mallintamisprosessin edellyttää välttämättä rakentamiseen tarvittavien abstraktioita perustamisesta johtopäätökset sekä rakentamisen erilaisia tieteellisiä hypoteeseja.

diagnostiikka

Pidämme edelleen erilaisia menetelmiä yhteiskunnallista tutkimusta. Mikä on diagnoosi? Niin, se on menetelmä, jonka noudattaminen ei voi asentaa eri parametrien sosiaalisen todellisuuden nykyisiä standardeja ja indikaattoreita. Toisin sanoen tämä menetelmä on suunniteltu mittaamaan eri ominaisuudet valitun objektin yhteiskunnallisen tutkimuksen. Tätä tarkoitusta varten erityinen järjestelmä sosiaaliset indikaattorit (tämä on erityispiirteitä yksilöllisiä ominaisuuksia, sekä kunnon sosiaalisen esineitä).

On syytä huomata, että yleisin tapa sosiaalisen diagnoosin tapahtuu elämänlaatua ihmisten opiskelun tai sosiaalista eriarvoisuutta. Jakaa seuraavat vaiheet diagnostinen menetelmä:

1. Vertailla. Se voidaan tehdä Aikaisemmissa tutkimuksissa saadut tulokset, Asetetut tavoitteet.
2. Analyysi kaikista saadun muutokset.
3. Tulkinta.

sosiaalinen tutkimus

Jos suorittaa sosioekonomisia tutkimuksia, usein niiden pääasiallinen tapa on juuri tarkastelu. Se sisältää seuraavat merkittävät vaiheet ja vaiheita:

1. Diagnoosi sosiaalisen objektin.
2. Getting tietoa tutkimuskohteen sekä sen ympäristössä.
3. Ennustaminen myöhemmät muutokset.
4. Kehittäminen suosituksia tulevaa päätöksentekoa.

Aktsionistskoe tutkimus

Tutkimus sosiaalityössä voivat myös olla aktsionistkim. Mitä tämä tarkoittaa? Ymmärtää pohjimmiltaan, sinun täytyy ymmärtää, että tämä sana - anglismi. Alunperin termi kuulostaa Toimintatutkimuksessa r. F. "Research-toiminta" (Englanti) .. Termi on ehdotettu käytettäväksi kaukaisessa 1944 tiedemies Kurt Lewin. Tässä tapauksessa tutkimus osoittaa todellista muutosta sosiaalisen todellisuuden tutkittujen esineen. Ja tältä pohjalta tehtiin joitakin päätelmiä, annetaan suosituksia.

osallistava tutkimus

Tämä termi on myös anglismi. Osallistuja tarkoittaa "puolue". Se on erityinen vastaavalla tavalla tutkimusta, jonka aikana tutkimuskohde on jolla on kyky ja valtuudet tehdä tarvittavat päätökset itse. Tässä tapauksessa tutkimuskohteita itse esittää teoksen. Tutkijan tehtävänä on pelkästään havainnoida ja kirjata eri tuloksia. Tältä pohjalta tehtiin joitakin päätelmiä, annetaan suosituksia.

psykologinen tutkimus

Myös psykologinen yhteiskunnallista tutkimusta. Tässä tapauksessa, ovat samoja edellä kuvattuja menetelmiä. Mutta muut voivat soveltaa. Joten, käytetään usein erilaisia hallinta- ja koulutuksen tutkimusmenetelmiä.

1. Käytetään laajalti tapauksessa gallupit (henkilön täytyy vastata useisiin kysymyksiin hänelle). Sosiaalipsykologiassa, yleisimmin käytetty kyselylomakkeilla tai haastattelua menetelmällä.
2. Sosiaalinen psykologinen tutkimus on myös käyttää usein tämä tapa hankkia tietoa aiheesta, testinä. Se voi olla sekä henkilökohtaisia ja ryhmän. On kuitenkin syytä huomata, että tämä menetelmä tutkimus ei ole täysin sosiaalisesti tai psykologisesti. Sitä voidaan soveltaa tapaustutkimus.
3. Toinen tärkeä tutkimusmenetelmä sosiaalipsykologiassa - on kokeilu. Aikana tätä menetelmää keinotekoisesti luoda oikea tilanne, jossa tutkitaan tietyt käyttäytymisvasteita tai muita tärkeitä yksityiskohtia yksittäisten.

Tutkimukset sosioekonomisia

Erikseen myös pohdittava ja ymmärtää, että on sosioekonomisen tutkimuksen. Niiden tarkoituksena on:

1. Tutkimus taloudellisten prosessien.
2. Tunnista tärkeimmät sosiaalisen lakeja.
3. Vaikutus talouden prosessien elämän tutkimuskohde.
4. Syiden selvittäminen yhteiskunnallisen muutoksen takia tietyt liiketoiminnat.
5. Ja tietenkin, ennustaminen.

Tutkimuksessa sosioekonomisia prosessit voidaan suorittaa millä tahansa edellä kuvatuista menetelmistä. niitä käytetään hyvin laajasti, koska sosiaalinen elämänpiiriin läheisesti sidoksissa talouden.

Sosiaalisia ja Political Studies

Usein myös isännöi sosiaalisia ja poliittisia tutkimusta. Niiden tärkein tavoite on seuraava:

• Arviointi paikallis- ja keskushallinnon.
• Arviointi vaalien tunnelmia ihmisiä.
• Määritettäessä tarpeet eri väestöryhmien.
• Ennustaminen.
• Määritetään yhteiskuntapoliittinen ja sosioekonomisia ongelmia tutkimuksen kohde.
• Tutkimalla perusturvan tason jännitystä tutkimuskohde.

On syytä huomata, että nämä tutkimukset suoritettiin pääosin vuosina ennen vaaleja. Tällöin he käyttävät kaikkia edellä mainittuja menetelmiä. Mutta se on myös laajalti käytetty analyysi ja vertaileva analyysi (jopa jotkut menetelmät yhteiskunnallisen tutkimuksen).

tutkimusorganisaatio

Tutkimus yhteiskunnalliset prosessit - tämä on hyvin aikaa vievää toimintaa. Loppujen lopuksi on tarpeen laatia ohjelma, jossa kaikki perustiedot on täsmennettävä. Siten tämän asiakirjan tulee sisältää:

1. Tietoa kohde ja oppiaineeksi.
2. On tärkeää esivalinnan tutkimusmenetelmä.
3. Alunperin määrätty väitetyn hypoteesi. Toisin sanoen, että alustavien tietojen mukaan pitäisi saada tuloksen.

tutkimusstrategia

Mitään tutkimusta sosiaalisten ongelmien sisältää vaiheessa kuin tutkimusstrategia. Pre ja täytyy sanoa myös, että tutkinta voi olla jatkoa edelliselle tai olettaa samansuuntaisen menettelyn muita toimia, joilla on tiedon tai muutos sosiaalisen todellisuuden valitun objektin. Tämä strategia sisältää seuraavat avainkohdat:

• Tavoitteiden asettaminen ja kysymykset (miksi sinun täytyy tutkia, mitä haluat saada tuloksen, ja niin edelleen. D.).
• Huomioon eri teoreettisten mallien ja lähestymistapoja.
• Muista tutkia resursseja (varoja ja aikaa toteuttaa suunnitellussa).
• Tiedonkeruuta.
• Valinta Tutkimus paikka, ts. E. Tietojen tunnus.
• Valinta ohjausprosessi tutkimuksen.

Tyyppejä tässä tapauksessa tutkimus voi olla aivan erilainen. Niin, se voisi olla pilottitutkimus, kun aihe on vähän tunnettu ja lähes tuntematon. On kertaluonteinen tutkimuksessa (kun sitä ei enää palata objekti), tai toistuva. Pitkittäis- tai valvontaa, tutkimus osoittaa, että kohde on tutkittu määräajoin väliajoin.

Alalla tehty tutkimus tavanomaisissa olosuhteissa objektin. Laboratorio - keinotekoisesti luotu. Empiirinen tutkimus perustuu toimien tai toimien esineen, teoreettinen - liittyy tutkimuksen väitetty toimia tai käyttäytymiseen kohteena yhteiskunnallista tutkimusta.

Tämän jälkeen valinta tutkimusmenetelmä (useimmat niistä on kuvattu edellä). On syytä huomata, että tämä on tärkein muoto perustiedon keruuta, jolloin voit saada tiettyjä tuloksia ja tehdä joitakin johtopäätöksiä. On tärkeää alustavasti määrittää menetelmän ja käsittelemällä saatuja tietoja. Tämä voi olla tilastollinen, geneettinen, historiallisista tai kokeellinen analyysi, mallinnus ja sosiaaliset t. D.