Esimerkki ominaisuudet esi- ja dokumentin rakenteen

Esimerkiksi ominaisuudet päiväkotiin opettajan kanssa tämän ikäiset lapset, on tärkeää olla arsenaali useista syistä. Ensinnäkin se helpottaa kirjoittamassa näistä asiakirjoista, ja toisaalta, auttaa jäljittämään dynamiikan kehittämistä päiväkodin oppilaiden ja rakentaa heidän kanssaan oikealla työsuunnitelma.

Se sisältää ominaisuus?

Eräässä esimerkissä ominaisuuksista esikoululainen on tärkeää sisällyttää yhteenvetoon tietojen lapselle, joka kuvataan hänen fyysisen ja psyykkisen kehityksen ilmentymä persoonallisuuden piirteitä ja pedagoginen vaikutus, joka edistää täysimääräisesti niiden julkistamista. Näyte voidaan muodostaa siten, avaimen parametrit:

• kenraalin yksityiskohtia ja perheen yksityiskohdat;
• terveydentila;
• kehittäminen henkisten toimintojen ja laatujen;
• Normaali masterointi erityistä vaikutusta;
• vinkkejä työskentelyyn lapsen kanssa.

Pedagoginen ominaisuudet on esikoululainen: näyte rakenne

Opetus ominaisuuksista on tärkein tieto, jonka haluat sisällyttää otokseen. Esimerkki ominaisuudet leikki-ikäisille tässä tapauksessa on rakenne:

• rinnastaminen ohjelman lapsen;
• työtahti luokkahuoneessa, ja väsymys;
• vakavuus kognitiivisten kiinnostavista
• aloitteen;
• käyttäytymistä opettajien ja lasten kanssa.

Psykologisten ominaisuuksien lapsen

Eräässä esimerkissä ominaisuuksista preschoolers voidaan sisällyttää tuki- lauseita ja formulaatioita, jotka lisäksi helpottavat varsinainen asiakirja:

• psykologinen ilmapiiri ja emotionaalinen taustan perheen: ystävällinen, konflikti, lämmin ja huolehtiva, välinpitämättömyys, halu / haluttomuus viettää aikaa yhdessä ja seurustella;
• Psychology of pelitoiminta: ollut johtava Peli vie passiivisia, rakastaa pelata kukaan ymmärrä / ei ymmärrä pelisääntöjä, valitse tontti-roolipeleistä / mieluummin tavoite toiminnan / veloista;
• asenne luovaa työtä: ei osoita kiinnostusta, mieluummin musiikinopetus / piirustus / suunnittelu;
• Luonne: symmetrinen / epäsymmetrinen henkisesti ketterä / inertti;
• merkki: luottavainen / ole varma, kritiikki vastata asianmukaisesti / riittävästi, seurallinen / kiinni;
• mielivaltaisuus pereklyuchaemost, jatkuvaa huomiota, muistin kehittynyt tarpeeksi / ei riitä;
• yleiset ja hienomotoriikka, puheen kehityksen mukaisesti iän / kehittymättömät.

Tällaisia yleisiä tietoja voidaan tehdä riittävän täydellinen kuvaus on esikoululainen. Näyte voidaan lisätä joitakin tietoja, jotka liittyvät osan erityispiirteet esiopetuksen laitokset (logopaedic bias korjaus ryhmä, ja niin edelleen. D.). Tärkeintä on näyte mahdollisimman lähellä todellisuuteen toimielin, jonka se on tehty.

Esimerkki ominaisuudet esikoulussa

Petrova Daria Stanislavovna 2011 syntymä, käy esikoulun "Sunshine" vuonna 2014. Tällä hetkellä, mukana koulu valmisteluryhmässä.

Prosessi mukauttaminen päiväkoti oli onnistunut. Tyttö oli ilmaissut kiinnostuksensa uuteen paikkaan, hän löysi nopeasti yhteisen kielen lasten rakastama opettajia.

Dasha fyysisesti terve, sen pitäisi olla päivittäistä rutiinia.

Kasvatettiin onnellinen perhe täydessä luottamuksen ilmapiiriä ja liikearvon. Viihtyy isoäitini, äitini on oppia arjentaidot (osaavat pukeutua itse, kampa, pese, harjata hampaat), vierailut isän kanssa uima-allas.

Yleinen tietoisuus itsestään ja maailmasta vastaa ikä: Dasha tietää nimet sukulaisia, hänen osoitteensa, keskittyy sukupuolten väliset erot, vuodenaikojen ja avaruus.

Luokkahuoneessa tyttö on aktiivinen ja utelias, usein kysyy kysymyksiä, tekee aloitteen pelit (ensisijainen teema "Kauppa", "Klinikka", "opettaja"). Erityisen kiinnostavaa on piirustus ja savimuotoilun, hän haluaa puhua matinees.

Dasha on ikänsä kehitystä kognitiivisia prosesseja, puhe, hienomotoriikka. Osaa lukea, kirjoittaa ja laskea 100.

Dasha on tasapainoinen, rauhallinen, itsevarma, ristiriitatapauksena. Kyettävä kommunikoimaan heidän ikäisensä, välittää, jakaa leluja. Se vastaa paremmin kehua kuin kritiikkiä. Kindergarten rakkaus tilaisuus tavata lapsia ja musiikin tunneilla.