Mitä arvioi keskeneräisten ehdotusten menetelmä?

Opetuskäytännössä opiskelijoiden psykologinen testaus on aina tarpeen. Lisäksi tällainen tarve voi syntyä kaikissa ryhmätyössä. Yksi yleisimmistä menetelmistä on keskeneräisten ehdotusten menetelmä. Se sallii paitsi ymmärtää paremmin oppilaita. Lisäksi se mahdollistaa psykologisen ja pedagogisen diagnoosin toteuttamisen huomaamattomasti ja laadullisesti . Keskeneräisten lauseiden menetelmä (Sachs-Levy-testi) auttaa tunnistamaan ne ongelmat, jotka eivät usein edes pääse tietoiseen tasoon. Tämä ei ole se, mitä henkilö ei ymmärrä. Se paljastaa persoonallisuuden syvät konfliktit, auttaa ymmärtämään yksilön arvo- ja asennejärjestelmää.

Menetelmän ydin on melko yksinkertainen. Keskeneräisten lauseiden tekniikka on se, että aiheen pitäisi sanoa tai kirjoittaa loppuun. Esimerkiksi "Ei ole rakkautta ilman ..." tai "Jos voittani miljoonaa, ensimmäinen asia mitä haluaisin ...". Riippuen siitä, millaista palloa haluamme tutkia, voit keksiä rajoittamattoman määrän lauseita. Voit myös pyytää aiheen antamaan yhtä, mutta useita vastauksia. Tässä tapauksessa on tärkeää, minkä version hän ehdotti ensin. Keskeneräisten lauseiden metodologiaa voidaan käyttää sekä psykologisen testauksen menetelmänä että itsenäisenä pelinä. Erityisen mielenkiintoista on se, että sitä voidaan soveltaa vieraan tai venäjän kielen oppiin. Voit valita tämän pelin viisi tai kymmenen minuuttia oppitunnin lopussa. Toinen menetelmä on "keskeneräiset lauseet" lapsille, jotka suoritetaan "ketjun varrella". Voit esimerkiksi aloittaa satujen kertomisen. Yksi osallistuja aloittaa lauseen ja lopettaa toisen. Sitten hän lausuu osansa rangaistuksesta, jonka seuraava pelaaja täyttää. Tämän tekniikan soveltaminen auttaa paitsi ymmärtämään paremmin oppilaita, myös lievittämään jännitteitä, luomaan hyväntahtoisen ja pelottavan ilmapiirin. He käyttävät sitä ja psykologeja eri tarkoituksiin eri ikäisille ihmisille. Esimerkiksi, kun haet työpaikkaa tai aivoriihiä, myös "keskeneräisiä ehdotuksia" voidaan käyttää. Sen tulkitseminen yksinkertaisella ja helppokäyttöisellä tavalla auttaa ymmärtämään tulevan työntekijän arvoa , hänen odotuksiaan.

Tämä testi voidaan suorittaa toistuvasti. Muutokset, jotka tapahtuvat ihmisten kanssa, voidaan myös analysoida, ja ne voidaan tunnistaa tämän tekniikan avulla. Tulkinnan kriteerejä on kehitettävä ja määriteltävä. Voit tehdä tämän käyttämällä "sekvenssi", "logiikka", "luovuutta". Toisin sanoen lausekkeiden loppuun saattaminen voidaan arvioida eri näkökulmista. Tämä tekniikka auttaa paljastamaan myös ajattelutavan. Joskus sitä käytetään mielenterveyden häiriöiden diagnosointiin, se on melko yleinen testi, joka voidaan toteuttaa minkä tahansa ikäryhmän kanssa. Tietenkin sanojen sisältöä on mukautettava riippuen siitä, kenen kanssa psykologi tai opettaja käsittelee. On myös tärkeää muotoilla tehtävän selkeästi. Keskeneräisten lauseiden varsinainen menetelmä voi sisältää rajoittamattoman määrän lauseita. On myös tärkeää korostaa testattua, että ei ole eikä voi olla "oikeita" vastauksia. Mutta kuinka paljon on vastattava, onko vaihtoehto ehdotetuista vaihtoehdoista (joita käytetään harvemmin) tai mielivaltaiseen loppuun saattamiseen, onko mahdollista täydentää tekstiä vai pitäisikö se rajoittaa yhteen tai kahteen lauseeseen, on ilmoitettava etukäteen aiheista. Jos kriteerit ovat melko vapaat, lausunnon avautuminen, logiikka ja associativity ovat tärkeitä parametreja, joita voidaan käyttää arvioimaan persoonallisuutta ja sen piilotettuja ongelmia.