Diagnoosi itsetuhoisen käyttäytymisen nuorilla: Testaus. Ehkäisy itsemurha käyttäytyminen teini koulun

Nykyään ongelma nuoren itsemurhan seisoo yhteiskunnassamme on erittäin vakava. On monia syitä, esimerkiksi, on kasvava taakka muovaamattomien psyyken lapsen yhteiskunnan ja median. Toisaalta, he suorittivat vakiopaine muodossa suuret odotukset vanhempien ja opettajien. Toisaalta, oman maailmansa suhteita ja tunteita muodostunut nuorilla.

Yksi saa tunteen, että jokainen lapsi pitäisi olla nero alalla matematiikan ja tietotekniikan, pystyä laulamaan kauniisti ja tanssia, piirtää, puhuu useita kieliä ja monia muita asioita. Ja kuinka onnellisia ja huoleton lapsuus? Eli diagnoosi itsemurhakäyttäytymistä nuorilla on todella toissijainen - sinun täytyy antaa hänelle normaalien elinolosuhteiden ja sitten riski pienenee merkittävästi.

kasvaminen

Tämä on toinen tekijä, jota ei voida sulkea pois. Eilenkin, lapsi velvollisuudentuntoisesti täyttää kaikki vaatimukset, ja nyt huomanneet, että hänen elämänsä on täysin hallinnassa aikuisten, ja hänen "haluavat" tila on melkein lopussa. Mellakka puhkeaa ja miten aiotte käsitellä tätä jälleen riippuu tasosta ahdistusta ja masennusta, ja siksi riski itsemurha-ajatuksia.

Tämä on perusasiat vanhemmille, jotka tulee olla tietoisia siitä, kuinka paljon riippuu meidän ymmärtämystä, suvaitsevaisuutta ja herkkyys. Diagnoosi itsetuhoisen käyttäytymisen nuorilla - tehtävä ei niinkään koulun psykologit, koska se on meidän. Lapsi viettää paljon aikaa kotona. Tarkkaa seurantaa - se on tae siitä, että et menetä hälytyskellot ja kyettävä reagoimaan ajoissa.

Oireita ei pidä jättää huomiotta

Itse asiassa ne ovat nähtävissä paljaalla silmällä, ainoastaan sen työn, meillä on tapana sivuuttaa niitä. Ikäisensä, opettajat ja vanhemmat - heidän pitäisi huomata muutokset lapselle. Diagnoosi itsemurhakäyttäytymistä nuorilla alkaa omituisuuksia todennut. Ne ovat:

• Yhteensä sortoa, kiinnostuksen puute mitään. Teini tuskin nousee aamulla, jossa näkyvä ponnisteluja menossa kouluun ja klubeja, valmis käyttämään omassa huoneessa kaiken vapaa-aikaa.
• Emotionaalinen lausunnot aiheesta "En ollut koskaan syntynytkään on paras."
• Suuri huolenaihe kuolema, elokuvien katseluun tietyn teeman.
• Korostunut alemmuuskompleksi. "En ole hyvä mitään", "Ilman minua, se on parempi."
• Masennus, ilmaisu "Jätä minut yksin" - on myös hälyttävän kelloa, joita emme voi kiinnittää huomiota.

Niinpä diagnoosi nuoren itsetuhoisen käyttäytymisen alkaa kotoa. Jos vanhemmilla on epäluuloja, se voi tulla kuulemisen koulupsykologi, työskennellä yhdessä sopia syvemmälle diagnoosi ja ongelmanratkaisuun.

Ensimmäinen vaihe: testaus

Tietenkin, psykologi voi useimmissa tapauksissa aiheuttaa opiskelijan ja kysyä suoraan kysymykseen, kuten "Etkö halua tehdä itsemurhan?". Siksi jopa näkemättä selviä merkkejä käyttäytymisen muutosta, on välttämätöntä saada maahan varovaista keskustelua. Tästä esittelemme ehkäisyä itsetuhoisen käyttäytymisen nuorilla koulussa. Tämä erityinen istuntoja, joiden aikana käytetty tekniikoita taiteen hoitoa. Lapset kannustetaan laatimaan kuolemaan ja sitten purkaa pienryhmissä tietoihin. Psykologi tässä tapauksessa ensisijaisesti kiinnostuneita tunteita sijoittaa kunkin osallistujan piirroksen. Useimmissa tapauksissa, tummat värit, terävä, mielikuvituksellisia piirustus yksityiskohtia voidaan puhua monista asioista.

Ehkäisy itsemurha käyttäytyminen teini koulu edellyttää myös keskustelu, jossa lapset kehotetaan jaettu useisiin ryhmiin ja keskustella eduista ja haitoista tällaisen vaihtoehdon jättää elämään. Anna yksi ryhmä yrittää todistaa, että jokaisella on oikeus henkilökohtainen valinta, ja toinen - löytää vastustusta (vastuu, uskonnollisuus, ja enemmän). Tietenkin yleinen johtopäätös oppitunnin pitäisi olla, että puute itse elämän - ihottuma teko, leikkiä, että ongelmanratkaisu on täysin eri tasolla. Nämä kokemukset antavat hienon materiaalin havainnointiin koulupsykologi.

yksilöllisen lähestymistavan

Jälkeen temaattinen auki luokat, voidaan tukea havainnot riski itsemurhaan tiettyjen erityisopetuksen tekniikoita tehtiin. Tarjota heille arvoinen verhottu muodossa yhteisen testin. Tässä tapauksessa pyydä lapsia, kukin erikseen tule tuloksia. Ja muista määrittää ajan, osoittaen se on venynyt. Joten voit tehdä keskustella kummankin kanssa.

Valitsemalla metodologia

Miten on diagnoosi itsetuhoisen käyttäytymisen nuorilla? Testaus saatetaan käyttää erilaisia menetelmiä, joista jokainen suoraan tai epäsuorasti osoittaa, että lapsen kanssa on tarpeen työskennellä yksin. Ensimmäinen suuri ryhmä - projektiivinen tekniikkaa:

• piirustus testit;
• Luscher väri testiä;
• kuvakkeet;
• Rorschach tahroja.

Jokainen niistä on melko vaikea prosessi, mutta se antaa valtavan materiaalin tutkijoille. Ainoa haittapuoli on, että testauksen jälkeen sinun täytyy ehdottomasti yksilön haastattelussa kuhunkin aiheeseen vahvistamaan epäilykset. Loppujen lopuksi valinta värin tai muodon, tai tuntea hetkellinen mieliala voi vaikuttaa, kokemus jonkin tapahtuman.

jäsennelty tekniikka

Niitä on helppo käsitellä ja selkeä, mutta valitettavasti, voit saada yhteiskunnallisesti toivottavia vastauksia. Kun on diagnoosi itsemurhakäyttäytymistä nuorilla, on toivottavaa käyttää tekniikkaa ilman suoraa viittausta siihen, että ne tutkitaan. Esimerkiksi kyselylomake voidaan kutsua itsemurhariski testi Razuvaeva puolesta tekijän. Sen avulla voit tunnistaa muodostuksen aste itsemurha tahallisuus. Lisäksi käyttämällä useita testejä:

• Tason määrittämiseksi itsetunto.
• 18-tekijä kyselylomake Cattellin.
• Kyselylomake korostuminen ja psykopatiaa Shmisheka.
• Aggression kyselyyn Bass-darky.
• Ahdistuneisuus mittakaavassa.
• Laajuus tason masennus.

Psykologinen diagnostiikka itsemurhakäyttäytymistä nuorilla tulisi olla yksilöllinen. Jos asiantuntija voi nähdä, että on olemassa edellytykset väkivaltaan itseään, niin se on muunnettava erilliseen muotoon. Teen tarvitsee apua ja mielelläni ojennettuun käteen.

korjaus

Tämä on tärkeä ja iso lohko, josta tutkii nuoren itsetuhoinen käyttäytyminen. Diagnosointiin, ehkäisyyn, korjaus - kolmessa vaiheessa, joita ei saa unohtaa koulupsykologi. Siten korjaavat toimet olisi suoritettava sekä yksilön ja ryhmän tilassa. Lisäksi työskentelevät ammattilaiset tarvitse olla vanhempiensa kanssa samoin. Heidän täytyy välittää yksinkertaisia totuuksia, jotka piikikäs ja itsepäinen teini tarvitsee rakkautta yhtä paljon tai jopa enemmän. Siksi, halauksia ja suukkoja, yhteisiä matkoja elokuva ja teatteri, kahvila ja stadionin - on paras tapa palauttaa paistaa silmiin ja elämäniloa. Sitä useammin hän kuulisi vanhemmilta, kuten "mitä me teemme ilman sinua", "olet paras", "Olen täällä", "minä autan", sitä helpompi siirtää tämän vaikean iässä.