Tyypit vankeinhoidon koulujen

Mikä on asenne muita ihmisiä kohti vammaisia lapsia? Valtaosa aikuisista pitävät niitä "köyhän ja siipirikko" ja lasten yhteisö hylkää ne "epänormaali". Hyvin harvoin erityinen lapsi täyttää kiinnostusta muita ihmisiä, halu tehdä ystäviä.

Vielä pahempaa kanssa Valmennuksen. Ei jokainen koulu valmis opettamaan lapselle erityistä tukea tarvitsevien. Vaikka sisällyttäminen - opetus Vammaisten lasten valtavirran lukion - voivat vain uneksia vanhemmille erityinen lasten.

Kohtalo monet näistä lapsista - koulutus Rikosseuraamusalan kouluissa, jotka eivät aina talon vieressä, ja usein eri kaupungissa. Siksi suurin osa heistä on elettävä kouluun lennolle.

Nykyisin tyypit vankeinhoidon koulut määräytyvät ensisijaisen vika opiskelijoille. Jokaisen kahdeksan erilaista oppilaitosten lasten erityisopetusta tarvitsevien on omat erityispiirteensä.

Erityiset vankeinhoidon oppilaitos 1 tyyppi tekee sen seinien kuurojen lasten. Tehtävänä opettajat - opettaa kuuro lapsi kommunikoida muiden kanssa, hallita useita puheen: suullisesti, kirjallisesti, daktilnoy, gestural. Opetussuunnitelmaan kuuluu kursseja, joilla pyritään kuulemaan korvauksen avulla ääntä vahvistavat laitteet, ääntämistä korjaus, sosiaalis-kuluttajien suhtautumista ja muut.

Tällainen työ on tehty ja kriminaalihuoltolaitoksen koulu 2 lajia, mutta vain kuulovammaisten tai pozdnoglohshih lapsia. Sen tarkoituksena on palauttaa kadonnut kuulonsa, puheen toimivan järjestön Käytännössä kommunikointivalmennus.

Ensimmäinen ja toinen tyypit korjauksen koulujen opetus suoritetaan kolmessa vaiheessa yleissivistys. Kuitenkin kuurot opiskelijat tarvitsevat vielä kaksi vuotta hallita ohjelmaa peruskoulun.

Kolmas ja neljäs tyypit vankeinhoidon koulujen suunniteltu lapsille näkövamma. Opettajat erityiskoulujen järjestää prosessin koulutusta niin pitää muut analysaattorit, kehittää korrekionno-korvaavia taitoja, antaa sosiaalista sopeutumista lasten yhteiskunnassa.

Vuonna vankeinhoidon koulu 3 tyyppiä lähettämät sokeat lapset ja lasten näöntarkkuus 0,04-0,08 monimutkaisia vikoja, jotka johtavat sokeuteen. Koulu hyväksyy lasten 4 lajeja näöntarkkuuden 0,05-0,4 ja mahdollisuus korjauksen. Spesifisyys vika liittyy harjoittelua tiflooborudovaniya ja erityistä opetusmateriaalia imeä tulevan tiedon.

Erityiset vankeinhoidon laitoksen tyyppi 5 on suunnattu lapsille yleisten puheen alikehityksen sekä vaikea puheen patologian. Päätavoitteena koulu - korjauksen puhevian. Koko oppimisprosessin järjestetään siten, että lapsilla on mahdollisuus kehittää kielitaitoaan koko päivän. Kun vianmääritys puheen vika, vanhemmilla on oikeus siirtää lapsen säännöllisesti kouluun.

Lapset, joilla on heikentynyt liikuntaelimistöä voidaan kouluttaa erityiskoulun 6 lajia. Kriminaalihuoltolaitoksen laitos suorittaa palauttaminen motorisia toimintoja, niiden kehitystä, korjaamista toissijaisen vikoja. Erityistä huomiota kiinnitetään sosiaalisiin ja työvoiman mukauttaminen oppilaille.

Vankeinhoidon School 7 lajia vie lasten kehitysvammaisuus ja mahdollisuuksia henkiseen kehitykseen. Koulu korjasivat henkisen kehityksen kehittäminen kognitiivisen toiminnan ja osaamisen kehittämiseen koulutustoimintaa. Tulosten mukaan peruskoulun oppilaat voidaan siirtää toisen asteen.

Vankeinhoidon School 8 § lomakkeen tarvitaan lapsille kehitysvammaisille kouluttaa erityisellä ohjelman. Tarkoituksena koulutus - sosiaalista ja psykologista kuntoutusta sekä mahdollisuus lapsen integroitumista yhteiskuntaan. Näissä kouluissa on luokat perusteellista koulutusta työvoiman.

Lähes kaikki nämä tyypit vankeinhoidon kouluissa opettaa lapsille kaksitoista vuotta, jotka työskentelee patologian erikoislääkärit, puheterapeuttien psykologeja.

Tietenkin, lapset, hän opiskeli useita vuosia laitoksessa, on joitakin vaikeuksia sosiaalisen suuntautumisen. Merkittävä rooli lasten integroiminen erityistarpeita yhteiskuntaan kuuluu paitsi vankeinhoidon kouluissa, mutta myös vanhemmat. Perhe taistelevat lapsellesi, muista pystyä auttamaan heitä sopeutumaan ympäröivästä maailmasta.