Tekniikat Belolipetskii - esikoulu ohjelmia, jotka ovat osoittautuneet tehokkaiksi

- Sergei, olet työskennellyt lasten kanssa jo yli 25 vuotta, nykyään "Methods Belolipetskii" onnistuneesti toteutettu monissa keskuksissa tutor, mitä luulet on salaisuus menestykseen?

- Olen vakuuttunut siitä, että menestys voidaan saavuttaa vain, jos todella haluat, mitä olet tekemässä. Koko vuoden työn ohjelman, tein sinulle tärkeitä asioita, mitä todella haluat, mitä todella haetaan, kun yrittää auttaa vaikeita lapsia, laajentaa rajat ... Tämä ei ole vain työtä, se on todellista luovuutta, joka opettaa uskoa itse, kärsivällisyyttä, etsivät uusia mahdollisuuksia.

Olen itse onnistunut saavuttamaan paljon, olen voinut tuoda lasten esiopetus joka ei ennen ollut. Esimerkiksi - pyöreä tikku, joka auttaa pieniä lapsia kehittämään motoriikkaa sormien, helpompi opetuksen kirjallisesti ... Myös opinnoissaan muutama vuosi sitten, aloin käyttää työkirjoja kirjoitus- ja matemaattisia kouluun, kävi ilmi, että ne auttavat lapsia keskittymään, jotta myös helpottaa täytäntöönpanoprosessia kotitehtäviä. Lapset osallistuvat ohjelmaan "Brilliant podgotovishki" alkaa lukea kokonaisia sanoja 3 vuoden koska ainutlaatuinen ohjelmista ja spinning kuutioiden paljastaa piilotetut ominaisuudet aakkoset.

Panemaan täytäntöön kaikki suunnitelmat olen varmasti auttanut paljon kokemusta lasten kanssa, lukeminen kirjallisuuden, vierailevat kursseja. Olen jatkuvasti oppimista itse, ja tämä lähestymistapa mahdollistaa minua istuttaa lapsilla rakkaus oppimisen ja halu oppia ja oppia uusia asioita.

- Lapsille kaiken ikäisiä ja koulutuksen tasoon, jotka ovat sinun menetelmiä?

- Pääsääntöisesti olen ollut lasten kanssa 3-11 vuotta, tänä säätiön pantu, joka vaikuttaa jälkikäteen.

Koulutuksen taso ei ole väliä, kaikki menee suunnitelmien mukaan, mukaan työn kehittämiseen. Kuitenkin tässä onnistuminen on erityisen tärkeää, että vanhemmat tuovat lapsensa kouluun ajoissa.

Jos vanhemmat tulevat minulle juuri ennen koulun, niin tärkein ohjelma lisää uusia luokkia ja kuormitusta lapsi kasvaa. Tässä tapauksessa on kuitenkin myös plus - saavutettua edistystä nopeasti, koska missään tapauksessa en yritä ylikuormittaa vauva, ja hänen kiinnostuksensa.

Vaikein työskennellä niille lapsille, jotka vanhempien kiinnitä paljon huomiota, koska silloin opettajan täytyy ratkaista kaksi ongelmaa samanaikaisesti: harjoittaa yleistä kehitystä lapsen ja ylläpitää korkeaa tahtiin oppimista. Mutta puolestaan nämä ovat lapset erityisen mielenkiintoinen minulle opettajana, koska jotta tuloksia lyhyessä ajassa pakko käyttää kaikkia tietojaan ja kokemuksiaan.

- Mitä seuraa, on mahdollista saavuttaa?

- Kun lapsi päättää peruskoulun ja saa eri opettajien, tulokset tulevat selvemmin ja rehellisesti sanottuna joskus voin olla erittäin mukavaa tehdystä työstä.

Elinikäinen oppiminen antaa kehittää peruskoulun 2-3 vuotta. Miksi se? Ja siksi! Varmasti olet kuullut, että nyt ei oppia niin paljon lapsia kuin heidän vanhempansa. No, jos äidit ovat kärsivällisyyttä oppia paitsi ensisijainen lisäksi toisen asteen oppilaitoksissa, mutta tämä ei ole usein. Siksi kun 3-luokan ja ovat erityisen näkyviä tuloksia esikoulu - se on minulle tärkeää oppitunteja lapset tekevät omasta ja tämä on mitä suunnattu minun pyrkimyksiä. Kun lapsi oppii itse, hän ei ollut menettänyt koulumenestykseen ei pudonnut päätyttyä peruskoulun.

- Aiotteko jatkaa tarkentaa ohjelmaa?

- Jos tarkastellaan lähemmin ohjelmia käytetään nykyään, voimme nähdä, että ne koostuvat tukijärjestelmien että vaihdetaan säännöllisin väliajoin. Perus-järjestelyistä ei ole muuttunut pitkään - se on toistuvasti osoittanut tehokkuutensa ja sopii ryhmäopetus päiväkoteihin.

Ymmärtääkseni Päätä ohjelmointi - se merkitsee keksiä uuden järjestelmän tai muokata vanhan. Molemmat minun täytyy tehdä. Uskon, että mitä enemmän arsenaali opettajankoulutukseen järjestelmiä, sitä helpompi on oppia lapselle. Loppujen lopuksi opettaa lapsi on jatkuvasti joustavuutta. Yhtä tärkeää on luoda hyvät suhteet opiskelija, he lopulta edistää kasvua.

- Voitteko antaa joitakin esimerkki hänen käytännössä? Kerro tapauksessa, että varsinkin vaikuttunut sinä ...

- Mielelläni. En yleensä vietän luokkiin kerran viikossa, mutta eräänä päivänä sain työskennellä epätavalliseen aikaan - viitenä päivänä viikossa. Oppilas oli naapurini poika Alyosha, joka tuli pysyä hänen isoäitinsä, ja vain viisi ensimmäistä numeroa voisi kutsua jopa alkua luokkien, tekemästä virheitä heidän kirjallisesti.

Työskentely Alyosha muutin tiukasti mukaan ohjelmaan "Brilliant podgotovishki". Ensimmäisessä oppitunteja poika oli vaikeaa, mutta pian hän oli mukana - osoittaa kunnioitusta hänen isoäitinsä, jotka tekevät kotiläksynsä kanssa. Kun kaksi viikkoa myöhemmin äitini saapui, hän heti näki työmme tulokset, mutta pelkäsi, että lapsi on unohdettu. Sanoin hänelle toistaa opetuksia käyttäen kannettavan kanssa läksyjä ...

Kuukautta myöhemmin, minun opiskelija taas meni käymään isoäitini, ja jatkoimme tutkimuksia - isoäiti oli tapana sanoa, että hänen pojanpoikansa halunnut oppia. Alkuun mennessä toistuvista tietysti Alyosha jo osasi kirjoittaa kaikki numerot ja vertaa määrää Lay, tiesi eteen- ja taaksepäin luottavaisesti ratkaista esimerkkejä plus ja miinus yksi, ja mikä tärkeintä, hän oli kärsivällisyyttä suorittaa kirjoittamisen harjoituksia, ilman hajamielinen muiden lasten kanssa.

Olen kuitenkin alkoi toistaminen materiaalia ja vain varmistaa, että hän ymmärtänyt poika keskittyi lopullisesta osa ohjelmaa. Opiskelu kova materiaali jo muurattiin valmis maaperään niin, että tulos ylitti kaikki odotukset. Alesha hallinnut hyvin ensimmäiset kymmenen, ja sanoista äitini, joka oli tuonut pojan seuraavaan kesäloma vuodessa, olen oppinut, että hän oli onnistuneesti opiskellut koko ensiluokkaista. Äiti kertoi minulle, että se oli helppo tehdä pojan oppitunteja: ensinnäkin hän tunsi minun menetelmällä toiseksi tietty turvamarginaali on perustettu, ja kolmanneksi, lapsi vain oppinut paljon jo kouluun.

Tämä esimerkki kuvaa hyvin, kuinka tärkeää on esiopetuksen, koska perustiedot ja lapsen annetaan helpommin omaksua materiaalia.