Eläinten tarina: yhdistää lapsen kanssa. Kirjoittaa satu eläimistä - luovuuden hetki

Ensimmäisistä hyvistä ja pahasta käsitteestä lapset oppivat satuista. Se on tässä keksittyä maagisessa maailmassa, että hyvä aina voittaa pahan, spontaanisuuden ja onnen hallitsemisen. Mutta hyvin usein tapahtuu, että jotkut sadut eivät ole kovinkaan paljon ja haluat kertoa lapsellesi syystä tai toisesta. Tällaisessa tilanteessa on mahdollista laatia lyhyt satu eläimistä yksin tai yhdessä lapsen kanssa.

Miksi kirjoittaa tarinoita?

Huolimatta sekä kirjoittajan että kansanmusiikin runsaudesta, vanhemmat muokkaavat edelleen materiaalia lapselleen. Usein näistä teoksista löytyy usein sellaisia käsitteitä kuin "kuolema", "pahat henget", "orpo". Nämä ja muut määritelmät, paitsi että niillä on negatiivisia tunteita, on erittäin vaikea selittää pienelle miehelle. Tästä syystä monet vanhemmat "suodattaa" toistaiseksi lapselle esitettävä materiaali.

Mutta et voi ilman satuja. Joten vanhempien on laadittava omat tarinansa, mukautettu heidän ikäisensä ja elämäntilanteisiinsa. Lisäksi sadun kokoonpano hyvin herättää kidan, mikä on tärkeätä pitkiä matkoja tai istua linjassa.

Koulutusvastaanotto

Hyvin kuullessaan lasten kohdalla satumaa eläimistä koetaan. Tällaisten pienkertomusten kirjoittaminen voi, kuten sanotaan, liikkeellä. Tärkeintä on, että kuviteltavassa satuusi on moraalinen - mitä haluat kertoa lapsellesi. Se voi olla tarina siitä, että hyvä on aina hyvä ja kiitollinen, ja paha on huono. On mahdollista kertoa, että rohkeus auttaa ratkaisemaan kaikki vaikeudet, ja pelkuri on henkilön negatiivinen laatu.

Sen lisäksi, että opetellaan ihmisten moraalisia näkökohtia, satujen kirjoittamista, huolellisuutta kehittyy sekä tietoisuutta. Nämä ominaisuudet tulevat olemaan hyödyllisiä lapselle varsinkin koulunkäynnin aikana.

Hauska peli tai koulutus?

Jotta lyhyt tarina olisi koottu eläimistä, lapsen on tunnettava erottavat piirteet, rodut ja lajit. Fantasiasta näistä tai muista eläimistä on tarpeen kertoa lapselle, missä eläimet ja linnut elävät, mitä he syövät, mitä ne, joita lapsi ei ole vielä kuullut siltä.

Anna esimerkki kahden satun perusteella, joista kaikki lapset tietävät - "Kolobok" ja "Teremok". Ensimmäisestä tarinasta lapsi oppii, missä voit tavata eläimiä (kenttä, metsän pikkukivet, luusto), heidän luonteestaan: kani jänis, hitaasti liikkuva karhu, kettu.

Toisessa satuaiheessa eläimistä puhutaan "nimensä" etuliitteistä: hiiri on "norushka" (koska se asuu kuopassa), sammakko on "kakku" (ääntä, jota se tuottaa) ja niin edelleen. Tällaisissa yksityiskohdissa eläinten luonne paljastuu, tietämyksen bittiä välitetään lapsille.

Luovien kykyjen kehittäminen

Eläinten lapsilta kootut tarinat eivät ainoastaan edistä fantasian kehitystä vaan myös auttavat luomaan luovuuttaan. Loppujen lopuksi teistä, joka on koottu teidän kanssanne, voit esittää kuvituksia, taiteellista muotoilua. Ja ei ole tärkeää, mitkä kuvat ovat maalatut, tärkeintä on värit ja muodot, jotka psykologien näkökulmasta ovat äärimmäisen tärkeitä vauvan tilan tutkimisessa. Jos lapsi soittaa soittimia, voit lisätä ääniraidan. Lisäksi voit saada pienen tarinan roolipelipelin aikana, jossa on nukke-eläimiä - tämä vaihtoehto sopii erinomaisesti nuorimmille.

Lapsen hyvä luova ajattelu kehittyy hyvin, jos omasta kokoonpanosta koostuvien eläinten satu on tehty pienen kirjasen muodossa. Se voi olla joko suoraan tarinan kangas, jolla on omat kuvituksensa tai muunnelmansa. Osa tekstistä on tekijän kirjoittama ja seuraa sitten kuvaa, jonka mukaan lukija julkaisee tapahtumasarjan. Tällaisen kirjasen suunnittelu on erittäin kiehtovaa toimintaa, jonka ansiosta fantasia ei ole vain fantasia, vaan myös looginen ajattelu ja taiteellinen havainto.

Kuinka oikein laulaa satuja?

Jotta voisit laatia lyhyen tarinan eläimistä, sinun ei tarvitse olla lahjakas kirjailija. Riittää, että keksitään tilanne, joka on voitettava, jotta lapsi näyttäisi tämän työn moraalin ja kaiken. Päähenkilöt on valittava näytetyn tilanteen perusteella - hyvä-paha, rohkea-pelkurimainen. Satu eläimistä ("Siellä oli pupu, jolla oli taikasauva ...") kertoo lapsesi fantasioista ja unelmista.

Pikkulapsille on välttämätöntä sisällyttää toistuksia tarinaan. Joten he muokkaavat paremmin tapahtumasarjaa, ja tämä on kuitenkin hyvä psykologinen tekniikka. Esimerkki yllä olevista tarinoista muista, kuinka monta kertaa Kolobok lauloi laulunsa (toistuvasti toistuvasti merkkien lisäämisellä) ja kysyi kysymyksen: "Kuka Teremochkassa elää?"

Mikä on tyypillisimmin satu ihmisistä? Voit laatia tämän jopa kävelemisen aikana, kertoen niistä eläimistä ja linnuista, jotka löytyvät kaupungeista - kissa ikkunan vierestä, koirasta aidan, kyyhkyspyyhkäiseltä, varpunen-twitteriltä jne. Kirjoittamalla pieniä tarinoita voit opiskella villieläimiä ja kotieläimiä. Satu eläimistä ("Kerran kerran oli pupu, ja hänellä oli taikasauha ...") kertoo sinulle, mitä vauva on uneksinut ja millaisissa tilanteissa kannattaa työskennellä. Myös tämä menetelmä edistää lapsen muistin kehittymistä. Kirjoittaminen satu eläimiä eläimistä on varmasti muistettava lapsi paljon enemmän kuin yksinkertainen matka pieniin eläimiin.

Ja vielä, jotta tarinasi muistuttaisi satua, sinun on sisällytettävä joitain elementtejä:

• Määritä, milloin tapahtumia satuissa (kauan sitten Tsar Gorokhassa jne.) Tapahtuu.
• Ajattele tapahtumapaikkaa (Kaukoidän valtakunnassa, Messukeskuksessa, Rainbow Gladeissa).
• Muista valita päähenkilö, jonka kanssa kertomuksen tilanne ja moraali liittyvät. Tämän sankarin täytyy valita nimi, kuvata sitä hieman (Golosistoe-kaula - eräänlainen, nimi ja ominaisuus).
• Ajattele toissijaisia sankareita, joiden kanssa tilanne on yhteydessä.
• Voittaa tilanne, jonka lapsi halusi näyttää.
• Muista keksiä hyvä loppu ja näyttää ulos.

Kuten voitte nähdä, kuitenkin tämän genren luomisessa on joitain vivahteita, joita ei pidä unohtaa, jotta kiehtovasta tarinasta saataisiin yhtä kiehtova ja opettavainen tarina eläimistä. Kommentoida se ei ole liian yksinkertainen, vaan varsin viihdyttävä ja opettavainen.

Omat tarinat

Eläinten sadun koostamisella on monta tarkoitusta. Mutta tärkein niistä on opetustoiminto. Lapsen on otettava pois tarina tärkein asia, jonka tekijä tarkoitti. Jos lapsi on luonut sävellyksen suoraan, vanhempien on kuullut, mitä tämän satun taustalla on, mitä lapsi halusi sanoa.

Muuten, psykologit sanovat, että tällaisen kertomuksellisen muodon kautta satu, et voi vain kouluttaa henkilöä, vaan myös ratkaista ristiriitoja. Riittää, että päähenkilö, joka on samanlainen kuin vauva, on tarinan keskellä ja esittää samanlainen tilanne, mikä viittaa samaan aikaan, mikä tuotos on optimaalinen.

johtopäätös

Lapsi tulee tälle maailmalle pieneksi ja avuttomaksi. Jokainen ruhje, tuntematon eläin ja kasvi voivat pelotella häntä. Siksi paras tapa opettaa vauva ymmärtämään elämän olosuhteita on satu eläimistä. Jotta vanhemmat voisivat laatia tai kertoa olemassa olevalle, on valinta vanhemmille. Tärkeintä on, että lapsi ottaa moraalin pois tästä tarinasta ja pystyy vertailemaan sitä todelliseen elämään.