Suvaitsevaisuus päivä koulussa. Vapaa-ajan toimintaa asteella "Päivä Suvaitsevaisuuden"

21. vuosisadalla on hyvin akuutti kysymys kouluttaa ihmisiä, jotka voivat todella olla ystäviä, eläytyä ja auttaa apua tarvitsevia. Valitettavasti nykyinen tilanne maassa on päinvastainen: mitä useammin saatat kohdata pahan, väärinkäsitys, pilkkaa ja sorron yksilön.

Edistää täydellinen ihminen, opettajat täytyy viettää hyvää työtä lasten kanssa, varsinkin peruskoulun, koska välilehden kaikkien yhteiskunnallisesti tärkeitä näkökohtia persoonallisuuden tapahtuu varhaislapsuudessa. Vanhempi vuosia kehittänyt jo annettu säännöt käyttäytymissäännöt.

Päivä sietokyky koulu - tämä tapahtuma on suuri yhteiskunnallinen merkitys. Sen valmistus ja käyttäytyminen edellyttävät enimmäisvastuu opettajan.

Minkälaista työtä voitaisiin käyttää?

Päivä sietokyky koulussa olisi suoritettava iästä luokkaan. Voit käyttää eri muodoissa työtä lasten:

• luokka tuntia;
• keskustelu;
• peliohjelmat;
• luokan piireissä;
• kerhotoimintaa;
• matkat;
• tapaamisia mielenkiintoisia ihmisiä.

Tässä numerossa voit käyttää monenlaisia opettajan mielikuvitus, kunhan lopulta todellinen persoonallisuus opiskelijoiden kasvoi.

Kun se on välttämätöntä saada tapahtumaan?

Virallisesti päivä toleranssi ilmoitti 16. marraskuuta. Tämä juhla kuuluu luokkaan kansainvälisen, ja siksi jokainen luokanopettaja olisi sisällytettävä toimintasuunnitelmaan. Päivän suvaitsevaisuuden koulu ei välttämättä ajoitus tiettyyn päivään mennessä, ne täytyy tapahtua niin usein kuin mahdollista, varsinkin jos tilanne luokassa kollektiivinen tarvitaan.

On mahdotonta menestyä rakentamiseen koulutuksen prosessissa ainoastaan autoritaarisen hallinnon. Opettaja olisi kiinnitettävä suurta huomiota vuorovaikutuksen luonne:

• vuorovaikutus opiskelijoiden heidän ikäisensä luokassa kollektiivinen ja rinnakkain;
• lapsen yhteydenpito nuoremmat lapset.

Sen tarkoituksena on objektiivinen arvio tilanteesta. Edetä suunnitellun tapahtuman "Päivä suvaitsevaisuuden" koulussa, jokainen opettaja vaikea, mutta mielenkiintoinen ajan hänen koulutus, joka sisältää paitsi organisatorisia kysymyksiä, mutta myös psykologinen tutkimus luokan kollektiivinen.

kohdistaminen tapahtumia

Mikä tahansa tapahtuma järjestetään oppilaitoksen tulee olla tarkasti tavoitteet ja päämäärät. Ne sisällytetään käsikirjoituksen. Päivä suvaitsevaisuuden koulun voi olla seuraavat tavoitteet:

• perehdyttää opiskelija käsite;
• edistää lasten ja keskinäisen liikearvo;
• kehittää opiskelijan suvaitsevaisuutta ihmisiä ja koko yhteiskuntaa;
• edistää kriittistä itsearviointia (kyky kunnolla tehdä analyysin ajatuksiaan ja toimet);
• edistävät opiskelumahdollisuuksia lasten toisen kulttuurin venäläisessä koulussa kunnioittaen uskontonsa ja perinteet.

Haluan todeta, että meidän ei pitäisi pyrkiä sisällyttää kaikki tavoitteet yksittäinen tapahtuma. On parasta toteuttaa ne vähitellen, koska ei aina ensimmäinen luokkalainen voi ymmärtää, mitä on selitettävissä valmistunut peruskoulun. Kuten missä tahansa muussa prosessissa muodostumista, toleranssi on kehitettävä yksinkertaisista monimutkainen.

Alustavaa työtä valmistautua omistettu tapahtuma toleranssin asteella

Valita oikea muoto tapahtuman ja asetettava tavoitteeksi alkua opettajan tulisi määritellä ilmenee kollektiivinen suvaitsevaisuutta. Sillä luokan tunti , voit valmistaa testi, joka osoittaa, miten kaverit ovat tietoisia tähän suuntaan.

Tulosten perusteella, opettaja alkaa kehittyä. Tietysti juuri nyt internetissä, löydät ne runsaasti. Meidän on kuitenkin muistettava, että jokainen luokka erottuu yksilöllisiä ominaisuuksia, vaikka yhteistä identiteettiä opiskelijoiden samassa ikäryhmässä.

Pitääkseen tapahtumaan suurin hyöty, on tarpeen tarkastella mahdollisimman paljon sen liikkua, ympäristö, kutsut, musiikki, työpaikkoja, ja tietovisat, asiaankuuluvien aiheiden.

Aiemmin ennen loman "Päivä Suvaitsevaisuuden" koulussa, kannattaa järjestää työtä vanhempien annetusta aiheesta, jonka aikana on syytä muistaa, että lapset kasvatetaan paitsi seinien sisällä laitoksen, mutta myös yhteiskunnassa. Siksi on tarpeen kutsua äiti ja isä käyttää ihmisarvoisen kieltä viestinnässä.

Celebration peruskoulussa

"Suvaitsevaisuus Day" ohjelma koululla tulisi olla rikas, aiheuttaa lapsille paljon positiivisia tunteita, edistää lasten saada opetusta ja suvaitsevainen koko elämän, eikä vain yhden päivän.

Kun harjoitettavan toiminnan tarpeen käyttää erilaisia tekniikoita:

• "Relay". Vastaanotto auttaa opettaa lapsille vuorovaikutuksessa ryhmässä;
• "Keskinäinen tuki." Tässä tapauksessa on tarpeen osoittaa, miten tärkeää on auttaa ystävä tai rakastettusi;
• "Tarina itse." Täällä, säätiö voi toimia johdantona yksittäisen opiskelijan ja mahdollisuus analyysin ja itsetutkiskelun esimerkkiin kertoi tiettyyn tilanteeseen;
• "Viestintä sääntöjä." Tämä tekniikka auttaa kehittämään taitoja kulttuurisen käyttäytymisen ja käytön kulttuurisia sanaston. Lapset oppivat hyväksyä tai hylätä tarjouksen, pyydä jotain, vastata kysymykseen, mitä sanoa tavatessaan ja jakaus;
• "Yleinen mielipide". Pääsymaksu on kuunnella, jokaisen lapsen, ja sitten opettaa heitä yleistys vapauttaa tärkeitä kriteerejä.

Mikä voisi olla skenaario "Suvaitsevaisuus Day" koulussa?

Opettajan tulisi suunnitella etukäteen kaikki vaiheet tapahtuman. Aloita seisoo merkintä. Opettaja kertoo merkityksestä päivän suvaitsevaisuuden. esitys voidaan valmistaa. Opettaja käyttää valmiiksi laadittu dioja kuvaa eri kansallisuuksia. Todellakin, kunnioittaa toisten ihmisten mentaliteetti - tärkeä näkökohta suvaitsevaisuutta. Valmistelun avustamiseksi diojen opettaja voi pojat.

Jatka tapahtuma voi olla tietokilpailu tai keskustella tärkeistä asioista omistettu suvaitsevaisuutta. Lopuksi opiskelijat yhdessä opettajan kanssa tulevat yhteiseen johtopäätökseen.

Analyysi vapaa-ajan toimintaa asteella

Ehkä yksi tärkeimmistä vaiheista on suorittaa analyysin vapaa-ajan toimintaa. Jokainen opettaja, tämä menettely on tehtävä kolme kertaa.

Vapaa-ajan toimintaa asteella "Päivä Suvaitsevaisuuden" keskustellaan:

1) luokan oppilaat, selkeyttää niiden suhdetta ja tunnistaa myönteisiä näkökohtia;

2) vanhempien luokkakokouksia, määrittää edut ja haitat tapahtuman.

Suuri merkitys on itsetutkiskelua varten objektiiviseen arviointiin tapahtumista, jotka olisi tuotu opetushenkilöstön seuraavassa kokouksessa.

Educational possu luokanopettaja tulisi sisältää pakollinen menettely toiminnan kehittämiseen yksityiskohtaisen analyysin niistä, joista on erityinen paikkansa skenaario "Päivä suvaitsevaisuuden asteella."

loppusanat

Jokainen ihminen tarvitsee muistaa, että vanhemmuus ei ole vain harteilla toimielimen, vaan myös koko yhteiskunnalle. Ja miten tuodaan lapsia, se vaikuttaa heidän elämäänsä läpi seuraavien 10 vuoden aikana. Virheitä Lääkärit näkyvät kerralla, ja opettajat virheet tulee havaittavissa ajan mittaan.