Pilviteknologioihin koulutuksessa. Henkilökohtainen huomioon opettajien ja opiskelijoiden

Sanan kuulemisen "pilvi", monet ovat ehdottaneet, että se on tuote, vesihöyry kondensoituu, liikkua taivaalla. Mutta lause "cloud computing koulutuksessa" ei johdu luonnonilmiöitä, ja käyttävät tietotekniikkaa.

Ydin cloud computing

Ne tuli mahdolliseksi sen jälkeen, kun kehitystä tehokas laitteisto. Joka päivä on yhä enemmän valtaa tietokoneen prosessorit, multi-core arkkitehtuuriin on modernisointi, lisätä kiintolevyn kapasiteetti. Lisäksi online-kanavien tulee nopeammin ja laajempi.

Pilviteknologian koulutuksessa on joukko laitteisto- ja ohjelmisto, jonka avulla voit käsittelyä ja toteuttamista asiakkaiden tilauksia.

Sovellukset modernin cloud computing

Esimerkiksi jos et halua tehdä noin kiintolevyn, voit laittaa oikeat tiedot sinulle "elektroni pilvi." Tarvittaessa voit helposti löytää virtuaalisen tallentaa ne kuvat tai tiedostot tarvitset. Tällainen soveltaminen pilviteknologioihin koulutuksessa ja vain voimistumassa. Syynä tähän hitaaseen siirtymiseen on se, etteivät kaikki opettajat voivat käyttää online ominaisuuksia oikea määrä. Tällä hetkellä monet käyttäjät ovat jo arvostaneet etäyhteyden tallentaa tiedostoja näillä virtuaalinen myymälöissä. Heidän määränsä kasvaa jatkuvasti, joten voit valita tallentaa että nautit eniten, se on helpompaa käyttää käytettävissä.

Käyttää "pilvi" prosessissa opetuksen opiskelijoiden

Pilviteknologian koulutuksessa on uusi paradigma, jonka yhteydessä jaetaan etäkäsittelysovellutuksia, tallentamiseen tiettyjä tietoja. Olennaista heidän ei tarvitse asentaa tietokoneeseen paljon erilaisia ohjelmia. Jotta voidaan etsiä tietoa, tarvitaan Internet-yhteys. Saat käyttää tiedostoja, kun taas ehdottomasti kaikkialla maailmassa. Käyttö pilviteknologioihin opetuksessa opettajat voivat säästää aineellisia resursseja hankinnassa laitteet, jatkuvaa päivittämistä ohjelmistoja.

Vertailu pilvi ja perinteisen teknologian

Aloitetaan siitä, että nykyaikaisen koulutuksen opetusteknologioita joilla pyritään parantamaan koulutuksen laatua. Yhteydessä kehittämiseen osallistavan opetuksen opettajien on parantaa tietokoneen käytön käyttää kauko opetus lapsille erilaisia tietoja - viestintätekniikkaa. Perinteinen muoto on käytetty klassista sähköpostitse. Ensin opettaja lataa kirjeen koulupoika tallentaa sen lukee tietoja käynnistämisen jälkeen ohjelman. Pilviteknologioihin opetuksessa mahdollistavat selaimen käyttää postia. Opettaja voi ladata liitteitä, kuten ohjaus opiskelijan työtä, lukea kirjaimet tahansa tietokoneelta World Wide Web. Oppilaat ovat jo pitkään olleet aktiivisesti käyttävät pilviteknologioihin koulutuksessa. Esimerkiksi ne ladata musiikkitiedostoja arkistoon, tietokonepelit. Lisäksi on mahdollista sijoittaa sähköisen oppikirjoista virtuaalikirjastoon. Tällä hetkellä on olemassa useita palvelimia, jossa on mahdollista siirtää tietoa hyvän kuvanlaadun. Esimerkiksi opettaja asettaa sähköisen oppikirjoja, lähettää ne opiskelijalle. Kun läksyt, lapsesi voi käyttää video-, äänitteet, saatavilla kirjassa. Nämä online-ohjaus lapsi ei tarvitse kuljettaa salkkua, luovuttaa kirjastoon koulutuksen päätyttyä annetulla kurinalaisuutta.

Office pilvisovellukset

Ne ovat nyt melko paljon, niin keskittyä vain joitakin niistä. Useimmiten käyttävät sähköisiä esityksiä, taulukoita, tekstieditori. Haittana on, että sinun täytyy siirtää tietoja tietokoneelta kotitietokoneen. Samalla meidän on käytettävä laitteita liikkeellä tarkistaa opiskelijan työtä, lähettää kirjeen. Siellä on myös ongelma, koska yhteensopivuus atk-laitteet. Lisäksi tietokoneen kiintolevylle on suunniteltu vain rajoitetun määrän muistia. Jos lataat sen 3-4 Kalvon laatu, hän tulee nopeasti täyteen, ja kirjoja, oppaita, valokuvia, juuri enempää tilaa. On toinenkin ongelma - lisensointi ohjelmia. Voidakseen käyttää niitä, meidän on etsittävä muita aineellisia voimavaroja. Pilvi varastointi on optimaalinen yhteishankkeiden toteuttamisessa. Kaikki ryhmän jäsenet pystyvät samanaikaisesti etsiä tietoa tehdä muutoksia yleisen tiedostojen pilvitallennustilaa.

elektroniset päiväkirjat

Moderni koulu ei ole enää tavallista paperilla lehtiä, täyttää että opettajat viettävät aikaa. Ilmestyi ja elektroniset päiväkirjat, vaihtaneet paperin polveutumisesta. Nyt opettaja voi laittaa virran neljänneksellä vuosiestimaatit kotoa. Lisäksi elektroniset päiväkirjat voivat selata ja oppilaiden vanhempien, saada ilmoituksen alttiina merkkien tekemät luokanopettaja havaintoja heidän lempilapsi. Henkilökohtaisten opettaja tutkimus suoritetaan millä tahansa laitteella, sinun täytyy syöttää käyttäjätunnus ja salasana. Virtuaalisen opettajan on paljon mahdollisuuksia jakaa kokemuksia, julkaisemiseen materiaalien, kommunikoida kollegojen. Myös yksityinen toimisto opiskelija, jossa lapsi voi nähdä kotitehtävät, nykyinen laadut, ilmoitus luokanopettaja ja opettaja. Tarvittaessa ohjeistetaan lapsi kirjoittaa viestin, jossa nämä puutteet, ehdottaa uusia kotitehtäviä, selittää yksityiskohtaisesti toimitetaan merkki.

Käyttää "pilvi" etäopetuksen

Monet kasvattajat uskovat, että käyttö "cloud computing" - työlästä, joten yritä käyttää niitä työssään, mutta heidän pelkonsa ovat täysin perusteettomia. Kauko opettaja on erityisen tärkeää käyttää Google asiakirjoja. "Pilviteknologioihin" helposti saatavilla tavallisille käyttäjille. Perusajatusta näiden tekniikoiden on säilytyksessä ja käsittelyssä web-palvelimen tiedot, ja tuloksena on käyttäjä käyttää Web-selaimella. Kiitos erityisesti valvotaan sivun omistajalla on mahdollisuus ei vain tehdä jonkinlaista tietoa, mutta myös tehdä muokata sen oman henkilökohtaisen tietokoneen. Syy tällaiseen outo nimi ( "pilvi") on nimitys tietokoneessa piireistä etähuollon muodossa pilviä.

Mitä voi avulla näiden teknologioiden tehdä kauko opettaja

Järjestelmän kanssa asiakirjojen "Google" tahansa kaukosäätimen opettaja voi suorittaa seuraavat vaiheet:

- luoda opetus muistiinpanoja, tekevät editointi;

- työtä taulukoita;

- tehdä värikkäissä sähköisiä esityksiä oppitunteja;

- muokata kuvia.

Levytilaa tarjoaja opettaja koskee saattamista kopioita oppitunteja ja esityksiä.

algoritmi

Ensin täytyy avata pääsivun järjestelmän "Google", valitse linkki oikealla puolella "vielä" ja löytää "Documents" -osiossa, joka näkyy alivalikko. Kun huomaat hänen sivulla, voit heti alkaa kirjoittaa tekstiä dokumentin.

Näet erityinen valikko, josta voit valita fontin kokoa, sen kallistus, väri, aseta yksi tai useampi kuvia tai kuvia. Voit suorittaa eri toimintoja, joiden avulla voidaan saada teksti, joka on helppo lukea lapsi:

- valita värin tekstin,

- tunnistamaan keskeiset kohdat kursiivilla tai lihavoitu;

- lisätä hyperlinkin Internet-lähteiden;

- tehdä siirron muodossa luettelon.

Kätevästi, voit tulostaa tekstiä asiakirjan luonut luopui esipainettuihin. Vaikeuksia työskennellä tekstiasiakirjoille "Google" ei ole. Yhteisessä työtä opiskelijan opettajan tehdä muutoksia materiaalin lisäyksiä. Voit luoda avulla "Google" esitys kauko oppitunteja, käyttää Alkion "Esitys" erillisessä valikossa.

Esimerkkinä menetelmäkehitystyötä pilvi varastointi

Tuotteen Teema: "esittely valinta energiansäästölamppujen" (luokka 8).

Tarkoitus: laajennus tiedon opiskelijan käytännön arvo ominaisuuksien sähkövirran. Voit luoda tämän ohjelmiston sinun täytyy rekisteröityä Google, käyttävät järjestelmää Google-esitysten.

Menetelmä tuotteen käyttö (yksilöiden välisen sovellus).

Tätä tuotetta voidaan käyttää kiinnitys kierteet 6 "Sähkövirta ja sen toimet" (opetus - sähkön käytön jokapäiväisessä elämässä, luonto ja teknologia) ohjelman Poryshkin AV Physics. Luokka 8.

"Google Chrome", joka tukee oikein toimia asiakirjojen tiedoksiantoa kauko opettajille on tullut todellinen siunaus. Aloita opettaja on rekisteröity hakukoneen "Google", ohjeita noudattamalla, jotka näkyvät tietokoneen näytössä. Seuraavaksi luot ensimmäinen tekstiasiakirjana joka sisältää joukon tekstiä aiheesta Kauko opiskelija.

johtopäätös

Pilviteknologioihin haetaan aktiivisesti toteutettu opetuksen yhteydessä, voivat helpottaa opettajien työtä, parantaa kognitiivisia edun oppilaita. Informatisaatio koulutus - edellytys onnistunut täytäntöönpano uuden liittohallituksen standardit, mahdollisuus itsensä kehittämiseen lapsen. Tietotekniikan ansiosta opettaja voi seurata, miten lapsen kehitykselle, suorittaa hänen henkilökohtaisen opetuksen kehityskaari. Nämä teknologiat auttavat häivyttämään maantieteellisiä, sosiaalisia, poliittisia. Tällä hetkellä pilvi tallennusjärjestelmien käytetään aktiivisesti kauko opettajat, mutta normaalissa koulusta niitä samalla hoidettu epäilys.