Mikä on Bolognan prosessi. Bolognan prosessi: ydin, toteuttamiseen ja kehittämiseen Venäjällä

Bolognan prosessi koulutusjärjestelmässä Venäjän federaation - asia, johon on otettava lähestyä, jotta historiasta muodostumista, perustamiseen ja kehittämiseen korkeakouluopetuksen valtion ulkopuolella. Erityisesti lopulla kahdennenkymmenennen vuosisadan oli suurelta osin ratkaiseva Venäjän kansallisen koulutusjärjestelmän, koska siellä on radikaali muutos kaikilla tasoilla muodostuu ajan lukion tänä aikana.

Yhteyspisteitä Euroopan ja Venäjän koulutus

Uskonpuhdistuksen prosessi oli täysin luonnollista ja odotettavissa, koska parantaminen poliittisia, taloudellisia ja sosiaalisia elämänaloille valtion piti johtaa rakennemuutoksen ja muiden ympyrän pr. Tärkeitä askelia ensinnäkin sattuisivat sisällön ja järjestelmällinen osa, ei vain ideologinen tasolla. Luonnollisesti tapahtuvia muutoksia ja edistänyt nykyaikaistamiseen hallintajärjestelmä yliopistojen sekä merkittäviä muutoksia asiaa koskevaan lainsäädäntöön.

Koko olemassaolo ja kehittäminen Venäjällä yhtenäisenä voima modernin eurooppalaisen koulutusjärjestelmä on esimerkillinen. Ensimmäistä kertaa mekanismin toiminnasta opetussektorin maissa vanhan maailman heijastuu kotimaan korkeakoulujen keskellä 18-luvulla. Tämä saattaa selittää usein ilmentymiä perinteet Venäjän yliopistoissa ominainen Euroopan kouluissa. Samankaltaisuus ilmenee rakenteen ja kehityssuuntia, ja sisältö toimintaa.

Suuri rooli uudistamisessa koulutusjärjestelmä ollut uudessa ulkopolitiikassa prosessi. Bologna koulutus kurssi ottaa ja johon Venäjä on ollut jo vuosia, kyseinen valtio, koettu eurooppalaisen kehittyneen valtuudet kuin arvoinen tasavertaisena kumppanina.

Siirtyminen uudelle tasolle ja syntyminen Bologna järjestelmän

Romahtaminen Neuvostoliiton ja Venäjän valtion siirtyminen markkinatalouteen hoitotoimia, jotta kotimaisten ja ulkomaisten kysyntä ammattitaitoisen henkilökunnan ovat aktivoituneet ja siirtymään perustamista yksityisten yliopistojen. Vain tällä tavoin kansallista korkeakoulujärjestelmää pystyisi kilpailemaan muiden kanssa kansainvälisillä markkinoilla koulutuspalveluiden spektrin.

On syytä huomata, että Bolognan prosessin Venäjällä käytännöllisesti käännetään ylösalaisin kansalliseen koulutusjärjestelmään. Ennen tämän koulutuksen mekanismi eurooppalaisen järjestelmän näytti täysin erilainen. Varmistamaan ammatillisen koulutuksen laatua maassa hyväksytty valtion koulutustason ensin ensimmäinen ja sitten toinen sukupolvi. Voidakseen vahvistaa tätä standardointia maan johto pitää luodaan yhteinen koulutuksen tilaa yhdenvertaisuuden ja vastaavuuden asiakirjoja koulutusta, muiden kehittyneiden maiden.

Yhdenmukaistamisesta arkkitehtuuria Euroopan korkeakoulujärjestelmän

Bolognan opetus aloitettiin sen syntyminen enemmän vuoden 1998 toukokuusta lähtien. Sitten Sorbonnessa sen allekirjoittamisen monenvälisen sopimuksen "yhdenmukaistamisesta arkkitehtuuria Euroopan korkeakoulujärjestelmän." Julistuksen, joka myöhemmin alkoi pohtia liittymistä Bolognan sopimuksen, otti Ranskan ministereille, Isossa-Britanniassa, Italiassa ja Saksassa. Hänen tehtävänä oli luoda ja kehittää oikean strategian tehokkaan kehittämisen yleiseurooppalaisen koulutusmalli. Peruselementtejä Tämän sopimuksen oli syklisyydestä oppimista, luotonkäyttö-modulaarinen järjestelmä.

Sopimus Bologna

Prosessi (Bologna häntä sanottiin takia allekirjoittamisen vastaava sopimus oli Bologna) luoda uusi eurooppalainen koulutuksen tarkoituksena oli yhdenmukaistaa ja yhdistämällä erilliset koulutusjärjestelmissä kunkin valtion koko tilan korkeakoulutuksen. Päivämäärä, joka antoi lähtölaskenta tämän tärkeän askeleen historiassa opetuksen mukaan kesäkuun 19, 1999 mennessä. Sinä päivänä, edustajat koulutuksen alalla sekä ministerit yli 20 Euroopan valtiota suostui allekirjoittamaan sopimus, joka on nimetty Bolognan julistuksen. 29 jäsen - maat Bolognan prosessin - jätti avoimeksi sopimuksen, ja nyt on "eurooppalaisen korkeakoulutusalueen" voi liittyä ja muille valtioille.

Käyttöönotto Bolognan prosessin Venäjällä

Kuten jo mainittiin, koulutusjärjestelmä jälkeisen Neuvostoliiton Venäjä oli kipeästi parannuksia. Siirtymisen aikana itsenäisen valtion korkeakoulutukseen ei enää vastaa nykyisiä tarpeita, sen kehitys ei ole katsottu pienimmätkin puhuja. Se ei täysin hyödyntämään rikas sisäinen varaukseen. Uudistamalla kyseisellä alalla auttoi eroon maan ideologian Neuvostoliiton totalitarismin ja sisällyttää yhteiskuntaan on saamassa vauhtia ympäri maailmaa demokraattiseen prosessiin.

Bologna allekirjoitetun sopimuksen Venäjän vuonna 2003, päästetä Venäjän valtion yhdeksi eurooppalaisen korkeakoulutuksen tilaa. Ei ole yllättävää, että ottamalla käyttöön eurooppalaiset normit tieteen ja opetushenkilöstön maa oli jaettu kahteen leiriin. Oli myös vastustajia ja kannattajia uuteen paikkaan, mutta sillä välin, muutokset ja vastaavat muutoksia tapahtuu tänään. Bolognan prosessin opetuksen yhä kasvamassa kansallista koulutusjärjestelmää.

Jatkuvasti on vahvistettu tiettyjen määräysten allekirjoitetun julkilausuman Bologna, edistää jatkamista jälleenrakentamiseen Venäjän koulutusjärjestelmän, jotta voidaan:

• tuo se vastaa eurooppalaisten julkisten korkeakoululaitos;
• saatavuuden parantamiseksi, suosio ja demokraattinen yliopistojen paikallisen väestön keskuudessa;
• kilpailukyvyn lisääminen valmistuneet korkeakoulujen Venäjän ja taso heidän koulutuksensa.

Ensimmäisessä muutokset korkeakoulujärjestelmää

Bolognan prosessin Venäjällä muutaman vuoden toiminnan avulla on saavutettu merkittäviä tuloksia. Tärkein ansio tässä järjestelmässä on:

• Korkeakoulujen vyöhyke rakennettu eurooppalaisten normien mukaisesti, jonka päätehtävänä on kehittää opiskelijoiden liikkuvuutta silmällä pitäen työhön;
• Se takaa kilpailukyvyn kunkin korkeakoulun taistelussa ilmoittautuminen, valtion rahoitusta verrattuna muihin koulutusjärjestelmiä;
• Yliopistot ovat varustettuja merkittävää roolia keskeisenä tekijänä kantoaallon oikeutta yleiseen tietoisuuteen aikana kehitystä kulttuuriarvot Euroopan kansojen.

Lisäksi viime vuosina olemme vahvistaneet huomattavasti nykyistä ja toteutetaan asteittain valloitus ylemmäs henkisen, tieteellisen, teknisen ja yhteiskunnallis-kulttuurielämään, jossa järjestelmä Bolognan prosessin edistää arvovaltaa kunkin yliopiston.

Valmistelu Venäjää omaksumaan Bolognan prosessin

Tällä hetkellä määrä valtioita, jotka ovat ottaneet Bolognan julistuksen, jatkaa kasvuaan. Nykyään täytäntöönpano Bolognan prosessin - ongelma vähintään 50 kehittyneiden maiden Euroopassa. On kuitenkin syytä kiinnittää huomiota alustavan käsitteen nykyaikaistaminen venäläisen koulutuksen. Tämä asiakirja, valmistettu opetusministeriön, hyväksyttiin Venäjän hallitus ja valtioneuvosto. Olen toiminut tässä asiakirjassa vuoteen 2010.

Käsite on keskeinen suunta valtapolitiikan koulutusalalla, vaikka ei sisältänyt vähääkään Bolognan julistuksen, tai toiselle tahansa asiakirjan prosessin. Samalla verrataan tekstit käsitteiden ja määräysten Bolognan prosessiin, löytää suuria eroja ei tule olemaan helppoa.

Aivan kuten arvostettu korkeakoulutuksen Bolognan prosessin käsite korostanut tunnustaa, että koulutus on keskeinen tekijä kehitettäessä viimeisimmän tason talouden ja sosiaalinen rakenne. Itse asiassa tällainen väline on varsin pysty kilpailemaan muiden ulkomaisten koulutusjärjestelmissä.

Kuvaus Käsite

Tunnustaen Venäjän koulutusjärjestelmän kykyä kilpailla kehittyneiden maiden koulutuksen rakenne, käsite puhutaan tarpeesta laajimman tukea yhteiskunnan sekä sosiaali- ja talouspolitiikkaan, paluu asianmukaiselle tasolle valtion vastuulla, sen tärkeä rooli koulutuksen alalla.

Laadittaessa käsite nykyaikaistamiseen Venäjän korkeakoulutus on tullut valmisteluvaiheen liittymässä Venäjän valtion Bolognan järjestelmään. Huolimatta siitä, että vaikka se ei ollut päätavoite asiakirjan, hän oli varma alkusoittoa liittymisen maan uuden polku koulutuksen alalla. Tärkeimpiä asennuksissa päin johtajat yksiköiden, on syytä mainita kehittää malli liittovaltion koulutustasoa sekä koulutustasoon "Bachelor", "Mestari", jotka koskevat erilaisia teknisiä ja teknologisia erikoisuuksia.

Verrattuna maihin, jotka allekirjoittivat Bolognan sopimuksen vuonna 1999 Venäjällä oli edullisempaan asemaan itse. Viitaten asiakirjat Bolognan prosessin vasta alussa 21. vuosisadan, Venäjä on jo ollut mahdollisuus ottaa huomioon kokemukset Euroopan maissa. Lisäksi perusperiaatteet oppimisen, yhteistyön järjestelmiä ja valvontamekanismi täytäntöönpanosta prosessin oli vakiintunut ja jopa läpäissyt tarkastuksen vaiheissa.

Liittyä joukkoon kehittyneiden maiden Bolognan koulutusjärjestelmän Venäjän kehotetaan tarve on olemassa asianmukainen järjestely luottavainen kilpailu eurooppalaisten, määrättiin "automatiikkaa" koulutusrakenteiden.

myönteisiä muutoksia

Johtuen Venäjän liittymistä Euroopan koulutusalue, kotimainen valmistuneet saavat tutkintotodistuksia Poikamies, asiantuntijoita ja mestareita. Kaikki maat Bolognan prosessin tällaisia asiakirjoja pidetään yhdestä näytteestä, joka vahvistaa vastaanottamisesta korkeakoulutuksen, mukaan lukien tutkintotodistuksen liite hyväksymän Euroopan neuvoston ja Unescon kanssa. Näin valmistuneet venäläisten yliopistojen on mahdollisuus tulla täysjäseniä akateemisen liikkuvuuden ohjelmia.

Ominaispiirteet Bolognan järjestelmän Venäjän

Perus eriä ja määräyksiä, jotka toivat Venäjän koulutusjärjestelmässä Bolognan prosessin, on useita:

• erottaminen korkeakoulutuksen kahteen tasoon: kandidaatin ja maisterin (varten kandidaatin tutkinto on tarpeen käydä läpi 4-5 vuotta koulutusta, oppiminen Masters 1-2 vuotta);
• sisällyttäminen koulutusrakenne työsuunnitelman ajan hyvityksiä, jotka ovat joukko luentoja, seminarnyh ja itsenäinen työskentely opiskelijan (juuri läpäissyt ohjelman oppiaineiden laskettu tietty tuntimäärä, voit siirtyä seuraavaan opinto);
• laadullinen arviointi komponentti saadaan maailman tietoon standardoituja järjestelmiä;
• jatkuvasti tarjottava koulutusta lähes kaikissa Euroopan unionin toimielin, kun kyseessä on esimerkiksi liikkuvien Venäjältä;
• samanaikaisesti huomioon yleiseurooppalaisella tasolla ja helpottaa niiden oppimista.

Hyötyjä opiskelijoille

Tästä seuraa, että valmistuneet venäläisten yliopistojen saavat tutkintotodistuksia koulutusta, ei ainoastaan vahvistetaan heidän pätevyys kotimaassaan, mutta on noteerattu työnantajien kesken koko Euroopassa. Puolestaan ulkomaisten opiskelijoiden on loistava mahdollisuus löytää työpaikka täällä. Lisäksi menestyksekkäin opiskelijoille annetaan mahdollisuus saada koulutusta lukukaudeksi tai vuodessa yliopistoissa ulkomailla johtuen ominaisuus liikkuvuusohjelmiin. Se tuli mahdolliseksi ja muuttaa valitun erikoisuus siirtymisen aikana, esimerkiksi, joilla on kandidaatin tutkinto tutkijakoulun.

Etujen joukossa suoran opetuksen yhteydessä pitäisi kutsua kertymäjärjestelmä opintosuoritusten tieteenalojen, eli se antaa heille mahdollisuuden hakea nopeutettu saadaan toinen korkea-asteen tai perusteellisen tutkimuksen ensisijaisten vieraan kielen, niin seinät yliopiston sekä muissa maissa.

johtopäätös

Kehittäminen Bolognan prosessin pitkälti ennalta ehdot yleisuudistuksiin koskee lähes kaikilla elämän Venäjän valtion. Muodostumista vakiintunut malli koulutusjärjestelmän hankaloittaa huomattavasti eroja kaksi niin eri kulttuureissa korkeamman kouluopetuksen: kansallisten ja eurooppalaisten. Epäsuhta on nähtävissä kaikkialla: Koulutuksen pituus, pätevyys komponentteja, alueita erikoiskoulutusta. Eroja voidaan helposti nähdä myös miten oppimisprosessi on organisoitu.

Bologna sopimus, joka teki rajuja muutoksia Venäjän koulutusjärjestelmässä, merkitsi siirtymistä kaksitasoinen korkeakoulujärjestelmä yhdestä tason. Ennen sopimuksen allekirjoittamista korkeakouluissa opetetaan opiskelijoille keskeytyksettä yli 5 vuotta. Sertifioitu ja erittäin päteviä ammattilaisia laadittu kehittyneiden koulutusohjelmia. Hänen kurinpidollisia lähestymistapa aloitetaan valitsemalla tiettyyn yksikköön tehdyn työn opiskelijoiden ja opettajien, joka on akateeminen tunti. Määrää laskettaessa harjoituskuorma on perusteella koulutusohjelmien korkeakoulutuksen.