Vanhemmuus toisessa junioriryhmässä

Useimmiten leikkikentällä puhuvien vanhempien keskuudessa kuulet samanlaisia lauseita: "Ja lähetät lapsen päiväkotiin ja sinä irrotat kätesi!" Useimmat vanhemmat uskovat, että heidän velvollisuutensa päättyvät arvokkaan lapsen saapuessa oppilaitokselle ja kuukausittaiselle vaikuttavalle maksulle Sen sisällön osalta. Äidit ja isät tulisi kuitenkin yhdessä kasvattajien kanssa osallistua lasten kasvatusprosessiin. Mitä muuta vanhempien kanssa työskenneltäessä toisessa nuoremmassa ryhmässä pitäisi tehdä, puhumme tässä artikkelissa.

Lapset haluavat nähdä, kun heidän isänsä ja äitinsä osallistuvat ryhmänsä elämään, luovat luovia käsityötaitoja tai suorittavat opettajien työtehtäviä (ripusta verhot, liimaikkunat, ruuvaa pistorasia, aseta tuolit, koristele ryhmä lomalle). Vanhempien hoito helpottaa kasvattajien elämää, joka ei pidä pelkästään opettaa 3-4-vuotiaita lapsia pukeutumaan, syödä lusikalla, mennä yksin vessaan, vaan myös tuntea heidät kurinalaisuuteen ja koulutusprosessiin.

Opettajan työ vanhempien kanssa syksyllä

Kouluttajat suunnittelevat kullekin kuukaudelle erityisiä tehtäviä, jotka liittyvät lasten- terveyteen, sopeutumiseen, koulutukseen, ryhmätyöskentelyyn ja yleiseen toimintaan koko päiväkodeille. Vanhempien työskentely syyskuussa ratkaisee seuraavat tehtävät:

• Tutustua vanhempien kanssa DOW: n ja ryhmän elämään;
• Ilmoittaa vanhempien oikeudet ja velvollisuudet;
• Ehdota, miten sovittaa vauva päiväkotiin;
• Järjestää tarvittaessa tapaamisia ylimääräisten asiantuntijoiden kanssa (psykologi, puheterapeutti, defektologi);
• Vanhempien kokouksen pitäminen, jotta he voivat oppia toisiaan ja kerätä varoja pedagogiseen prosessiin (paperitavarat, lelut, valokuvaus, teatteri).

Lokakuussa vanhempien kanssa tehtävä työ tapahtuu kolmessa suunnassa:

• Lasten terveyttä vahvistavat neuvottelut;
• Yhteiset luova toiminta (käsityöt);
• Työryhmä (pesu- ja tiivistysikkunat, ripustustyynyt, tuolien korjaus, pistorasiat jne.).

Marraskuussa lapsen sopeutuminen DOW: n elämään on ohi, ja ohjaajat viettävät lisätoimintoja ylimääräisissä ympyröissä (koreografia, luova työpaja, muovi jne.), Virallisten juhlapyhien valmistelut (syksy pallo, äitienpäivä, uusi vuosi jne.) Ja avoimet oppituntia. Useimmat hoitajat antavat neuvoja ja suosituksia tiettyjen lasten taitojen kehittämisestä.

Työskentely vanhempien kanssa toisen junioriryhmän kanssa talvella

Joulukuussa lapsen kasvattajat valmistautuvat uudenvuoden lomaan. Useimmissa tapauksissa 2. junioriryhmän lomat kulkevat ilman vanhempia aamun esityksinä lahjojen ja puvujen kanssa. Vanhemmat vaativat usein maksua Joulupukin palveluista ja levylle, jossa nauhoitetaan matinee, toisinaan ompelemalla uudenvuoden puku. Tammikuussa ja helmikuussa on käsityö-, piirustus- ja valmistautumiskilpailuja lomille. Tarvittaessa toimi kapeiden asiantuntijoiden kanssa, erityisesti psykologista neuvontaa lasten kasvatuksesta.

Vanhempien työskentely kevään toisessa junioriryhmässä

Maaliskuu valmistautuu kevätloma-aikaan (8. maaliskuuta huhtikuun kello, 9. toukokuuta). Vanhempien kanssa pidetään neuvotteluja immuunijärjestelmän vahvistamiseksi. Keväällä tehdään työtä ryhmälle (pesualueet, pesualueet, huonekalujen korjaus). Käsityö- ja piirustusesityksiä pidetään.

Vanhempien työskentely kesällä toisessa junioriryhmässä

Kesällä useammin eri ryhmien lapset yhdistyvät, joten pedagoginen prosessi menee ilman roiskeita ja vakavia tapahtumia. Tällä hetkellä monet lastentarhat suorittavat korjaustöitä sekä järjestävät lisäkursseja lasten aloittelijoille.

Joka tapauksessa ryhmä- ja yhtiökokouksissa he selventävät vanhempien oikeuksia ja velvollisuuksia sekä ilmaisevat suoritetun työn suunnitelman ja kertovat tietyistä määräajoista. Tulevaisuudessa kasvattajat viihdyttävät ilmoituksia ja kirjaavat työtä vanhempien (nuoremman ryhmän) kanssa parantaakseen leikki- ja makuutilaa, kasvattavat lapsia, osallistuvat ryhmätyöhön ja yleiseen luovaan toimintaan. Vaikka tämä teosluettelo on pieni, mutta kasvavilla lapsilla vanhemmat osallistuvat todennäköisemmin DOW: n elämään.