Mikä eroaa etuliite prepositiolla venäjäksi? Tyypillisesti esimerkkejä

Ihmiset sekoittavat usein etuliitteitä ja prepositioiden. Tämän vuoksi lukutaito tekstejä ne kärsivät. Ja se tapahtuu, koska se, että kaikki eivät ymmärrä eroa digisovitin päässä prepositio. Eli mikä on syynä usein virheitä.

Mikä on erilainen kuin konsolin tekosyy

Sallimaan mahdollisimman vähän virheitä kirjeen, muistaa sääntö. Ja sanotaan, että konsolit ovat osa sanaa ja kirjoitetaan yhteen. Ne auttavat muodostamaan uusia sanoja.

Prepositiot sama - itsenäinen osa puheen haluat kirjoittaa erikseen toisin sanoen. Ne auttavat yhdistämään sanoja johdonmukaista lauseita.

Se luo vaikea määrittää se, että ne usein kuulostavat samankaltaisia. Koska se on niin tärkeää ymmärtää ero digisovitin päässä prepositio. Yleensä tämä ei pitäisi vain muistaa, mutta myös pystyä käyttää kirjoittaessasi.

Helpottaa tätä työtä, on käytännön vinkkejä.

Verbi on etuliite

Mutta prepositiot vieressä verbit koskaan seiso. Tämä on yksi tärkeimmistä vihjeitä. Siksi voimme vastata kysymykseen, mikä eroaa konsolista tekosyynä: "Noin verbi voi koskaan olla tekosyy."

Esimerkkinä voimme ottaa sanoja karannut, hyppäsi, lensi. C konsolit, sub, in verbejä ovat samanlaisia ääntäminen kanssa prepositioiden. Mutta kuten näemme edessä verbien, ymmärrämme, että sinun täytyy kirjoittaa ne yhteen.

Sovellus elämässä ensimmäisen vihjeitä

Se vahvistaa osaltaan ymmärtää tämän ominaisuuden, joka näyttää ero digisovitin vedoten esimerkkejä.

Petka taas karkasi oppitunnin. Kadulla heti hyppäsi hänen suosikki koira, joka odotti häntä, makaa alla koulun penkillä.

Tutkitaanpa näitä esimerkkejä.

- Ran; oppitunnilla.

Ensimmäisessä tapauksessa "c" seisoo vieressä verbi, niin se on etuliite, ja se on kirjoitettu yhdeksi sanaksi. Toisessa tapauksessa "c" viittaa substantiivi siis mitään konkreettista vielä emme voi sanoa.

Samana algoritmia Tarkastellaan sana "hyppäsi" ja "alla penkki." Ensimmäisessä osa-sana kirjoittaa verbi yhdessä, koska se lohduttaa. Ja lause "alla penkki," prepositio "alla" auttaa yhdistämään sanoja lauseen, ja siksi erottuu substantiivi.

Mutta lapset vielä vaikea määritellä eroja konsolisukupolvien prepositioiden. Vastaus annetaan toiseen ja kolmanteen käytännön vinkkejä.

Laita substantiivi muoto alkaa

Tämä toinen kärki on entistä tärkeämpää. Loppujen lopuksi se osoittaa ero digisovitin peräisin tekosyy, kun se tulee substantiiveja. Tietenkin olisi erittäin helppoa, jos se auttoi muodostamaan konsolien verbejä. Traagisesti ne oikeinkirjoitus annetaan vaivalloisesti ja ne ovat substantiiveja.

Tämä kärki auttaa määrittämään erot konsolisukupolvien prepositioiden substantiiveihin. On käynyt ilmi, että kun olemme päättäneet, että sana ei ole verbi, se pitäisi laittaa se alkuperäisessä muodossa eli nominatiivissa tapauksessa.

Käyttöesimerkki toinen vihjeitä

Mahdollisuus käyttää käytännön vinkkejä määritellään erot konsolisukupolvien prepositioiden, luokka 5 helposti selviytyä tehtävästä. Viidesluokkalaisten ovat yleensä tarkasti ymmärtää, mistä konsolit, ja missä prepositiot.

Algoritmi toimii seuraavasti. Lue teksti:

Pöydässä jalka oli rikki,

Olen väsynyt korjata sen!

Katsella kunnes ikkuna ...

Ja sitten - jälleen näin!

Tarkistamme lause "pöydässä".

1. Tämä ei ole verbi siis voida sanoa varmuudella, että "U" etuliitettä.
2. Laittaa "pöydässä" alkuperäisessä muodossa, yhdessä preposition, se kääntyy pois "ustol". Mutta tällaista sanaa ei ole olemassa! On vain sana "table". Niin "me" - on etuliite. Ja kirjoittaa se on erotettava substantiivi.

Tarkastellaan sana "rikki", "väsynyt" ja "näyttää." Tämä verbit siis prepositioita niitä ei voi suoralta kädeltä. Päätämme: etuliite "a", "at", "on". Ja tiedämme jo eroa digisovitin päässä prepositiolla venäjän kielellä - ne pitäisi kirjoittaa yhden sanan sanalla.

Tätä seuraa lause "ikkunassa." Yritetään tehdä se edellä esitetyn algoritmin.

1. Tämä ei ole verbi, joten on mahdotonta väittää, että "in" on etuliite.
2. Laitamme "ikkunassa" alkuperäiseen muotoon yhdessä preposition, se muuttuu "vokoshko". Mutta tällaista sanaa ei ole olemassa! On vain sana "ikkuna". Joten, "in" - set-top-box. Ja kirjoittaa se on erotettava substantiivi.

Kuitenkin erityisen itsepäinen voi vaatia, että "vokoshko" vain siellä, koska jopa täällä esimerkin ja sanoa - "katsoa ulos ikkunasta." Vaikka heille ei ollut mitään voittaa heitä, tuomme ne toiseen, kolmanteen käytännön vinkkejä. Juuri hän, lopulta, osoittaa ero digisovitin päässä prepositio. Arvosana 5 vastausta voi antaa, kuten näemme, ei ole täysin tarkka, jos opiskelijat eivät tiedä, miten sitä käytetään.

Varjolla sanan, ja se voi lisätä kysymys

Jälleen palatkaamme meidän esimerkkimme. "In the box" - ikkunassa? Kuten näette, ongelma on onnistuneesti syötetty lause. Ja jos haluat, voit lisätä sen sijaan pyytää toinen sana, esimerkiksi adjektiivi.

Saimme seuraava lause: "Katso, ennen kuin puhdistus ikkuna." Nyt näemme selvästi, että prepositio ja substantiivi erotettu turvallisesti. Näin ollen "c" ei voi olla tekosyy.

Esimerkkejä käyttää kolmannen vinkkejä

Ollakseen sataprosenttisen varma kirjoitusasusta etuliitteitä ja prepositioiden sanoilla, pitäisi aina käyttää vihje kolmannella käytännössä.

"Kohde" - ei ole verbi siis yritä aseta riitaisia "jos" ja "Flight." Meillä ei ole mitään. Joten tämä on yksi sana, joka on kirjoitettu yhdeksi sanaksi.

"Lentänyt" - ei ole verbi siis yritä aseta riitaisia "for" ja "lentävät". Meillä ei ole mitään. Joten tämä on yksi sana, joka on kirjoitettu yhdeksi sanaksi.

Työskentele kärjet yhteydessä

Joten treenata menettelyn käytön vinkkejä käytännössä.

Edellä Blue River lentävät nostureita.

1. "Yli sinisen" - tämä ei ole verbi siis emme voi sanoa, että tämä konsoli.
2. Laitoimme lauseen alkuperäiseen muotoonsa. "Nadgolubaya" - tätä sanaa ei ole olemassa, niin se ei ole etuliitettä, tekosyynä.
3. "Yli mutkainen Blue River" - välillä sanan ja varjolla on helppo työntää toinen sana. Tämä osoittaa jälleen kerran, että tämä on sana, jolla on prepositio.
4. Johtopäätös: "yläpuolella" ja "sininen" tulee kirjoittaa erikseen.

"Flies" - verbi, siis "alla" on etuliite ja kirjoitetaan yhdessä "lentävät".

Ansaintajakson konsolit oikeinkirjoituksen ja prepositions käytännössä

On olemassa erilaisia lukutaidon kirjoitustaito. Tässä on yksi tapa.

Annetaan tekstin, jossa molemmat konsolit, ja prepositiot ovat suluissa. Opiskelija avata suluissa, joka on kirjoittaa sanoja joko yhdessä tai erikseen.

1. (For) vuori (takana) aikavälillä (c) tuotto, (c) katto (päällä) kirjekuoressa (to) leikkaus, (c) lentävät (in) kotona, (c) rullattu (c) vuoristo (for) käynnissä (päällä) kappaletta (noin) luin (noin) koneen (jopa) meni (to), koivu (päällä) käynnissä (päällä) kylään, (noin) luettu (noin) kaupunkiin.

2. (In) pihalla oli vuori. Koko päivä (päällä) paljon surua detey.Mitya (päällä) kelkan (t) rullattu (c) vuori.

(B) halli seisoo tuoksuva puu. (On) oksat leluja. (K), untuvainen kauneus (ja) lapsia pakenivat.

Mielenkiintoinen variantti vahvistamisesta oikeinkirjoituksen taitojen etuliitteitä ja prepositiot - poimia omasta mukaan niiden merkitys ja liittää kontekstiin.

Kuljin ... ... irtoa ... ja syvä ... snul heinäsuovasta. Kaikki kaverit juoksivat ... ... ... luistelu.

Ulkopelejä ja kilpailuja, venäjän kielen

Oppitunneilla, voit työskennellä vahvistamisesta tätä taitoa ja ilman kirjaimia. Peliä pelataan "Othlopali". Kaikki kaverit saavat pöydästä. Sit on niitä, jotka tekevät virheitä. Tulos seisoo vain niille lapsille, jotka ovat eniten huomaavainen ja osaa käyttää sääntöjä.

Opettaja lukee sanan, ja pelaajien täytyy taputtaa käsiä, jos sana on etuliite.

Lentänyt lennon, ikkunan polku juoksi squealed, meidän Masha, Masha, umotala, kelalla, hillitty, määräsi minulle, ahkera, kaunis, ehtoollinen, sakramentti, tatti, alle haapa, imeä, katettu, piilossa , peitevoide, kattavat kaukaloon kansi, kansi, matto, eversti.

Jäljellä olevat lapset voivat olla "palkita", laittamalla heidät erinomaisen arvosanan lehdessä.

On mielenkiintoista, hauskaa ja epätavallinen toteutettiin luokan venäjän rele kielen. Luokka jaetaan kolmeen tiimiin, tämä tapahtuu parhaiten kautta riveissä. Hallitus on myös jaettu kolmeen osaan - kukin joukkue varataan yksi kolmasosa. Pöydällä ovat kortteja sanoja niin, että teksti ei nähty itse. Kaverit yksi sprintti pöytään, ota kortti ja lukea kirjoituksen. Jos kiinni sanan etuliite - se on kirjoitettu yhdessä sarakkeessa, jos tämän lauseen kanssa Preposition - toisessa.

Voittaa joukkue nopein selviytymään tehtävästä. Mutta sitten se soveltaa toinen edellytys: kaikki sanat on kirjoitettu oikein ja on sen sarakkeeseen. Jos joukkue viimeistelee työn ensimmäinen, se myönnetään 20 pistettä toisesta sijasta - 15, ja kolmannen - 10. jokainen virhe olisi kerättävä yhden pisteen. Kun laskurin virheet ja loput pisteet voi laskea voittajajoukkue. Palkinto sen jäsenistä - opettajan päättää. Mutta lapset yleensä tarpeeksi tunnustusta. Häviäjä saa pokukarekat tai podorgat itse korvan taakse musiikkia.

Tällaiset pelit pojat herättää kiinnostusta tiedon, kun kaikki jännitystä, jano voitto - vahvin tunne. Sitä helpommin tapahtuu konsolidointi taitoja, koska edessä lapsilla on tiettyä tarkoitusta varten - voittaa pelin hänen toverinsa. Tämä ei ole mikään näennäistä tehtävä - oppia kirjoittamaan, katsotaan miehen kulttuurin. Siksi pelata opetukset Venäjän kieli on tarpeen!