Mikä on blogi?

"Sana blogi muodostettiin kahden sanan lyhennettä: verkkoa Loki .
Kirjaudu sisään englanniksi tarkoittaa loki - tai päiväkirjaa. Web - verkko.
Blogi on eräänlainen "monologi aiheesta", joka on keskeytetty ja ohjautunut kuuntelijoiden ja lukijoiden kommentteihin, kysymyksiin ja muihin toimintoihin. "

"Blogi on verkkosivusto, jonka pääaineisto on säännöllisesti rekistereitä (viestejä), kuvia tai multimediaa. Blogeja varten tyypillisiä ovat pitkät aikamuotoiset merkinnät. Bloggaajat kutsuvat ihmisiä, jotka johtavat blogia. Kaiken Weblog-blogeja kutsutaan yleensä blogosfääriksi.

Tekijöiden mukaan blogit voivat olla henkilökohtaisia, ryhmä. Blogeissa kyky julkaista kävijöiden arvosteluja on ominaista ..

Ensimmäinen blogi on Tim Berners-Leein sivu, jossa hän julkaisi vuodesta 1992 lähtien uutisia. Blogit jakautuivat laajalti vuodesta 1996. Elokuussa 1999 San Franciscossa toimiva tietotekniikkayritys Pyra Labs käynnisti Blogger.com-sivuston, josta tuli ensimmäinen ilmainen blogipalvelu.

Mikä on blogien etu?

Mukavuus sisällön luomiseen

Nykyaikaiset blogit käyttävät kätevää käyttöliittymää multimediasivujen luomiseen. Voit helposti lisätä valokuvia, videoita ja äänitiedostoja. Voit sisällyttää blogiin erilaisia interaktiivisia esineitä: esityksiä, äänestämistä, ristisanatehtäviä jne.

Yksinkertainen ja kätevä viestintä

Toisin kuin foorumeilla ja vieraiden blogeilla, voit järjestää keskustelun jokaisesta uudesta artikkelista. Lukijat voivat jättää viestinsä kommentteina artikkeleihin. Näin opettaja voi suorittaa erilaisia kilpailuja ja suorittaa luokkia palautteen avulla.

dynaamisuus

Toisin kuin verkkosivustoilla, blogeja päivitetään useammin, mikä mahdollistaa hakulausekkeiden määrän laajentamisen merkittävästi, mikä merkitsee enemmän yleisöä ja ylläpitämistä.

Ei ärsyttäviä mainoksia ja bannereita.

Miten ja mistä luoda blogi?

Www.livejournal.com - LiveJournal on helppokäyttöinen työkalu itsensä ilmaisemiseen ja viestintään Internetissä. Voit asettaa kunkin tietueen käyttöoikeustason ja päättää, kuka voi lukea tai kommentoida sitä.

Www.diary.ru - @ päiväkirjat - online-päiväkirjojen, henkilökohtaisten ja kollektiivisten (yhteisö) verkkopalvelu, joka kuuluu sivuston rekisteröitymiin käyttäjiin www.diary.ru.

Blogs@mail.ru on ilmainen palvelu henkilökohtaisten päiväkirjojen pitämisestä (blogeista). Blogin luomiseen ei tarvita erityistä rekisteröintiä, mutta Mail.Ru.ssa on jo postilaatikko.

Http://www.pedsovet.org/blogs/ - blogi Pedagogisen neuvoston verkkosivustolla

Http://blogspot.com - blogi blogikirjaston sivustossa.

Ktk.fi - blogi opettajille ja opiskelijoille, voit luoda blogin, jonka opettaja ohjaa luokkasi.

Http://blog.7ya.ru - blogi sivustossa 7я.ру

Kuinka blogata?

Nykyaikaiset blogit käyttävät kätevää käyttöliittymää sisällön luomiseen.

Tekstin lisäksi voit lisätä sivulle:

• piirustukset
• video
• audio-
• Flash-objekteja

Voit luoda sivun kahdessa tilassa:

• Visual: WYSIWYG-editorin käyttäminen
• Manuaalinen: HTML-editorin käyttäminen

"Bloggausopettaja tulee teknologisesti ja kommunikaatiokykyisesti perehtymään tähän tekniikkaan. Aluksi on tärkeää, että hän oppii paitsi kirjoittamaan, mutta myös kirjoittamaan.

Tärkeintä on seurata kulttuuria. Mikä olisi tällaisen opettajan ihanteellinen kuva? Kun käytät materiaaleja muista blogeista, hänen on noudatettava seuraavia sääntöjä:

• Ilmaisee linkin tekijälle;
• Tunnistaa ja käyttää hyödyllisesti erilaisia hyödyllisiä verkkopalveluja, uusia menetelmiä koulutuksen järjestämiseen, uusia tapoja vuorovaikutukseen vuorovaikutuksessa koulun kanssa.
• Valitsee käyttäjäystävällisen käyttöliittymän;
• Tarkkailee vuorovaikutteisuutta ja multimediaa;
• Käyttää tageja asiakirjojen dokumentoimiseen, hyperlinkkeihin; Tekstimateriaali tekee siitä erittäin käyttökelpoisen lukemisen mukavaksi;
• Älkää unohtako, että artikkeleissa ja heidän huomautuksissaan käytetyn kielen tulisi olla kirjallista ja sillä ei ole tuhoisaa vaikutusta potentiaalisiin bloggaajiin. "

Miten blogia käytetään luokassa?

"Blogin käyttämisen taajuus on riittävän laaja: julkaista siinä lisätehtäviä" edistyneille "opiskelijoille, jotta he voivat toteuttaa koulutuksen periaatteen etukäteen. Ja kenties päinvastoin, viivästyneille kaverille, herättää kiinnostusta aiheeseen. Taitavissa käsissä opettajan blogi voi ratkaista monia organisatorisia ongelmia: ajankohtainen tiedotus kaikista luokkien kiireellisistä tapahtumista, lisätehtävät, tapaamisen aika. Blogin kouluttaja auttaen itsensä hallitsemaan uutta lukutaitoa, rohkaisee käytäntöä tekstien tai multimediaesineiden luomiseen.

Voit pitää useita blogeja samanaikaisesti. Tässä tapauksessa blogit jakautuvat ammatillisen toiminnan eri osa-alueille:

• Blogi menetelmien materiaalien säästämistä varten,
• Blogi opetushankkeen tukemiseksi,
• Blogi kommunikointiin luokanopiskelijoiden ja vanhempien kanssa,
• Blogi-koulutus-muistikirja opiskelijan tai koko luokan,
• Blogi ammatilliselle yhteisölle,
• blogi abstrakti,

Blogi aiheen opetussisällön pakkaamista varten. "

Harkitse blogin käyttöä koulutuksessa

1 Testaus

Voit suorittaa verkkotestauksia opiskelijoiden keskuudessa. Voit tehdä tämän luomalla testi testigeneraattorin avulla esimerkiksi Web-sivustolla Testmoz (http://testmoz.com) ja laittamalla linkin blogiin.

2 Kilpailut, tietokilpailut ja olympiadit

• Kilpailut voivat olla erilaisia:
• Etsi kuva
• Luovia tehtäviä
• Kyllä, ei

3 Tietojenkäsittelytieteen käytännön tehtävien toteutus

• Vastaa kysymyksiin
• Suorita tietokoneen työ (luo teksti tai kuva) käyttäen ohjeita

4 Etäkoulutuksen suorittaminen

5 Yksittäiset etäluokat, joilla on vahvoja tai hidastettuja opiskelijoita

6 Viestintä kollegoiden kanssa:

• Pyöreän pöydän
• Ammattiliitto-osuudet

"Uuden sukupolven standardin perusta on sosiaalinen sopimus - uusi suhde yksilön, perheen, yhteiskunnan ja valtion välillä, joka parhaiten ymmärtää ihmisoikeudet ja kansalaiset.

Opettajan koulutusblogi voi olla ratkaiseva työkalu laadukkaan ja tehokkaan oppimisvuorovaikutuksen järjestämisessä. Siirtyminen tietoyhteiskuntaan ei ole mahdollista ilman, että kaikki koulutusprosessin osallistujat ottavat käyttöön innovatiivista käyttäytymistä. Moderniin verkottuneisiin maailmoihin johtavan johtajan tulisi olla opettaja, jolla on selkeä tietosuoja.

Koulutuksen paradoksi on se, että ihmiset menneisyydestä opettavat tulevaisuuden ihmisiä. Tarkoittaako tämä sitä, että opettajan tulisi pysyä nuorena hänen työstään - pysyä aikataulussa, olla pysähtymättä saavutettuaan, aina etsimään ja parantamaan koulutuksen laatua?

Jos maailmassa on yhä enemmän riippuvaisia tietotekniikasta, opiskelijat ja opettajat joutuvat vain tuntemaan heidät.

Tietotekniikan käyttö ei ole muotin vaikutus, vaan nykyisen koulutuksen kehityksen edellyttämä tarve.

Opettajan blogi on tarkoituksenmukainen työkalu ammatillisen opettajan käsissä. "

Voit esimerkiksi nähdä blogini - All for Education