Koti ja perhe, Koulutus
Isänmaallisen koulutuksen esikoululaiset GEF: koulutusaiheista
Isänmaallisuus - sosiaalinen tunne, jolle on ominaista kiintymys kotimaahansa, ihmiset, perinteitä.
Moraalinen ja isänmaallisen koulutuksen - järjestelmä, joiden tarkoituksena on muodostaa kansalaisten vastuuntuntoon kohti kotimaata, kansallisen tietoisuuden, halu puolustamaan kotimaataan.
Merkitystä isänmaallisen koulutuksen
Isänmaallinen koulutus esikoululaiset GEF varsin relevantti nykyaikaisuuden. Tämä johtuu perustaminen etusijalle henkinen rikkaus yhteiskunnassamme. Kuitenkin nuorempi sukupolvi esille osana kunnioitusta ja rakkautta maan muodostaa moraalisesti terve, elinkelpoinen populaatio.
Esikoululaiset varsinkin emotionaalinen, utelias ja halukas empatiaa heillä on prosessin muodostumista henkilökohtaisia maamerkkejä, joten voit tehokkaammin toteuttamaan opetustyötä. Tämä edistää osaltaan myös erityisaltistuksen esikouluikäisille aikuinen vaikutusvaltaa.
Tavoitteet ja päämäärät
Isänmaallista opetusta esiopetuksessa pidetään rakastaa yksi maa, vastuullinen asenne luontoon ja ihmisiin tulossa vakaa yhteys sukupolville. Muodostumista näistä arvoista johtuu tarkoituksella, järjestelmällistä työtä lapsen kanssa.
Isänmaallisen koulutuksen esikoululaiset GEF kuuluvat seuraavat tehtävät:
- muodostumista moraalisen ja hengellisen persoonallisuuden piirteet;
- luoda tunne ylpeyttä kansakunnan;
- muodostumista kunnioittava asenne kansallisia ja kulttuurisia perinteitä niiden ihmisten;
- muodostuminen liberaali suhtautuminen ikäisensä, aikuiset, muiden kansallisuuksien.
Muodot ja työtavat Organisaation
Ohjelma isänmaallista opetusta esikoulussa merkitsee ensinnäkin sisäisen organisaation metodologinen työ tähän suuntaan. Koska jos opettaja ei itse tuntea rakkaus maahan, hän ei voi siirtää sitä lapsille ja hoitajan täytyy osata tehokkaimmin välittää ajatusta isänmaallisuuden esikoululaiset. Metodologinen työ isänmaallista opetusta esikoulussa pyrkii nostamaan pätevyystaso opettajien, opetuksen lukutaito. Voit tehdä tämän, on olemassa temaattista opettajien kokouksiin, luokat vzaimoposescheny.
Toinen osa metodologista työtä - se on vuorovaikutus vanhempien kanssa lapsen perheen, koska niillä on merkittävä vaikutus muodostumiseen persoonassa esikoulu lapsen, ja on tärkeää kertoa heille pääsuunnat onnistunut kehittäminen lasten moraalisia ja henkisiä arvoja. Vanhempien temaattisia kokouksia, keskustelu, he ovat houkutelleet järjestämisestä ja niihin osallistumisesta esikoulutoimintoihin.
Isänmaallisen koulutuksen esikoululaiset GEF määrittelee menetelmien kanssa esikouluikäisten:
- isänmaallinen järjestely osien esikoulussa;
- retkiä nähtävyyksiin hänen kotimaassaan, tutkia uusia paikkoja;
- järjestäminen tapahtumista (festivaalit, matinees, kilpailut, kilpailuja);
- järjestettyä keskustelut teema rakkautta maan, lukea kyseessä olevat työt, ulkoa runoja, katsella elokuvia, ohjelmia.
Joka vuosi Dow Suunnitelmat isänmaalliseen koulutukseen, joka kattaa kaikki muodot ja menetelmät menetelmiin ja kasvatustyötä. Ohjeellinen luettelo toimista ja koulutuksen osalta suunnitelmaan kuuluu: toimintaa julkisen ja juhlapyhinä, urheilukilpailuja, järjestettyä tutkimukseen luonnon, erityisesti perinteitä kotimaahansa, valtion symboleja.
Juhlatilaisuuksiin omistettu arkipyhät
Tapahtumia isänmaallista opetusta esikoulussa Times tavallista juhla asiaan juhlapäivinä, kuten Voitonpäivä, päivä Isänmaan puolustajan, kansainvälisenä naisten päivänä.
Valmistauduttaessa tapahtuman lapset oppivat historiaa loma, ymmärtää, jolle se on omistettu, ja mitä vietetään.
Esimerkiksi valmistettaessa juhla voidaan toteuttaa kampanjan "rauhankyyhkynen" Voitonpäivä, tehtyään lasten kanssa valkoista paperia kyyhkyset kuin rauhan symboli. Tapahtuman itse oppia sota kappaleita ( "Katyusha", "voiton päivä" ja niin edelleen. P.), asianmukainen aihe runon. On mahdollista järjestää tapaaminen veteraaneja ja lasten sodan hankkeen yhteydessä "niin erilainen lapsuuden: sota ja rauha."
Valmisteluun Isänmaa Puolustaja juhlallisuuksiin pojat muodostunut käsitys, että he ovat tulevaisuuden miehiä, vahvaa ja voimakasta tukea hänen perheensä, kotimaassaan, sen puolustajia. Loma itse, voit viettää useita eri toimintoja riippuen lasten iän, kuten loma tervehdys isät runoja, lauluja ja tansseja sotilaallisen aiheita, urheilu- ja kilpailukykyinen kilpailuja, toiminta-talk "Tarvitsemme rauhaa", omistettu armeija, joka suojelee maatamme.
Kansainvälinen naistenpäivä on omistettu muodostumista esikoululaiset perhearvoja ja kuva äiti, naisen valvojana perheen. Perinteisiä tapahtumia tälle päivälle omistettu äidit ja isoäidit onnittelut. Aattona lasten omin käsin, jotta ne lahjat, kehittää luovia kykyjä.
kansanjuhlia
Jotta lasten kokevat itsensä osana ihmisten, ne olisi leimallista sen perustan, ymmärtää hänen henkilöllisyytensä. Tätä varten esikouluun-järjestämisessä keskustelun luokat perehtyä kansallisiin elämäntapa, mutta paras tapa lapset oppivat pelien aikana. Voidaan todeta kansanjuhlia laulua, tanssia, hyväntuulinen osaksi perinteitä.
Alkaa juhla joulun ja Vanhan uudenvuoden. Lapset oppivat joululauluja, sitten mennä käymään ryhmiin, laulua, saada makeisia korvausta.
Laskiainen Celebration voidaan järjestää aikana kävellä, osallistua siihen ovat esikouluikäisten lasten samaan aikaan. Esityksessä osallistui talvi, kevät, klovneja. Esikoululaiset oppia historiasta loma, sen ydin ja luonnetta. Tärkein symboli Carnival - pannukakut, niiden valmistus voi liittyä vanhempia, järjestää eräänlainen oikeudenmukainen.
Niiden ominaisuuksia ovat ja pääsiäisenä. Luokat maalaus pääsiäismunia. Täällä on monia menetelmiä ja tekniikoita, jotka antavat lapselle mahdollisuuden kehittää taiteellisia kykyjään.
urheilu
Isänmaallisen koulutuksen esikoululaiset avulla GEF kasvatus fyysisesti terve persoonallisuus. Siksi fyysinen kehitys on olennainen osa opetuksen yhteydessä. Urheilupelit ja kilpailuja paitsi kehittää lasten vaan myös luoda tunne joukkueen yhtenäisyys etuja, perhesiteiden vahvistamiseen ja perinteitä.
On mahdollista järjestää kilpailuja kesken samassa ikäryhmissä asiaan liittyvistä aiheista, esimerkiksi omistettu Venäjän sankari. Festivaalin aikana lapset oppivat Venäjän eeposten noin sankareita, niiden urotekoja aseita. Held kuten kilpailuja:
- "Ampuja" - heittää palloa tavoite.
- Köydenvetoa.
- "Fast Rider" - kilpailu-releen hyppyjä hevosilla tai suuri kumipalloista.
- "Voimakkaimmat" - työntää olkapää joukkueiden ulkomailla matto.
- "Warriors tuki" - laatia kuutioita luolan suulle ja tallenna kaunis neito.
Erityinen rooli on yhteinen kilpailu lasten ja vanhempien. Juhla isänmaan puolustajan päivä oppilaille vanhempi ja valmisteluryhmä voi järjestää sotilaallinen peli "alli", jossa paavi ja hänen poikansa ovat mukana rele, ja äiti tyttärineen - kilpailussa faneille. Tämä peli tuo yhteisöllisyyttä, isänmaallisuuden, synnyttää kiinnostusta liikuntaa, kehittää fyysiset ominaisuudet, se pitää perinteitä tämän hieno laji.
tutkia valtion symbolit luokkien
Isänmaallisen koulutuksen esikoululaiset GEF viitataan henkilön valtion symboleista maan. Tutkimusta varten suoritettiin asiaa oppitunteja-talk, kuten "Rakasta kotiin", "Symbolit Venäjän."
Tarkoituksena näiden luokkien instil ylpeyttä maassa, vahvistaa ja laajentaa tietämystä valtion symboleja, tutustuttaa kanssa arvo lipun värit ja vaakuna, muodostaa yksinkertaisen maantieteellistä tietoa heidän maansa, viljellä tunnetta kunnioitusta lipun, tunnuksen, hymnin sekä istuttaa kognitiivinen kiinnostusta historia maansa.
Sarjat voidaan suorittaa avulla tieto- ja viestintätekniikkaa. Voit tehdä tämän, sinun täytyy valmistautua esityksen tietystä aiheesta ja varastossa äänitallenteeseen hymni.
Sekvenssi harjoituksia voi olla seuraava:
- Johdanto, jossa lapset tutustuvat maantieteellisestä sijainnista ja koosta maan.
- Perehtyneisyys Venäjän lippu, symbolien hänen värejä. Voit pitää pelin, "Laskekaa lippu."
- Perehtyneisyys vaakuna. Kouluttaja selittää lapsille käsite käsivarsien, pitää peli "Ajattele ja piirtää vaakuna perheensä."
- Kuunteleminen kansallislaulu.
- Viimeinen osa, joka tarkastetaan esikoululaiset opittua.
Disclosure pieni maa teema
Kolkasta isänmaamme on ainutlaatuinen ja erottuva omalla tavallaan. On tärkeää kiinnittää lapsen kauneuden luonteesta kotimaahansa, sen perinteitä ja elämäntapaa.
Yksi tapa on järjestää paikalliseen historiaan esikouluun mini-museo. On mahdollista koota kokoelman antiikkia, jotka luonnehtivat elämää, näytteitä kansantaidetta kohteita (kirjonta, lautasliinat, pöytäliinat, taikakaluja, keittiötarvikkeet, leluja).
Toinen menetelmä on tieto kotimaahansa retkiä, sightseeing.
Toteutti myös koulutuksen luokissa. Työllisyyden liittyvät aiheet valitaan isänmaallisen koulutuksen. Lapset oppivat kuuluisan maanmiehet, historiasta ja kehittäminen kotikyläänsä, on luonnon ominaisuuksien alueen opiskelu kansanperinnettä.
Systemaattinen tehty työ Dow, jolloin juurruttaa preschoolers ensisijainen historian tuntemusta ja maantieteestä kotimaahansa, sen ominaisuudet kehitystä ja muodostumista.
Similar articles
Trending Now