Rakennettava toinen nuorempi ryhmä: vihjeitä ja esimerkkejä

Jokainen lapsi haluaa luoda käsitöitä käsillään. Mikään, suora, viistosti, vinosti, mutta hän teki. Lapset rakastavat veistää taikina (muovailuvaha) erilaisia lukuja liima applikaatio, väritystä, kyniä, liitu, ja niin edelleen. D. He pystyvät toimimaan entistä vuotias. Vauva ei menetä omaa vetovoima tähän ammattiin, on tarpeen kehittää sitä päivittäin. 3 vuotias lasta voi luottaa kanssa saksilla leikata yksinkertaisia muotoja opettaa ja auttaa heitä uuteen suuntaan - rakentaminen paperin. Nuorempi ryhmä on vain tutkii uudenlaista toimintaa, joten Treat kiddies kärsivällisyyttä.

Esittelyssä uudenlaista luovuutta

Tässä tulevat hetki kun uskottu lapsesi sakset. Nyt oppia soveltamaan niitä käytännössä. Alkaa yleensä rakennettava toinen nuoremmille. Ne on opettaa yksinkertaisia veistämällä hahmoja. Lasten oli mielenkiintoista tehdä, keksiä erilaisia pelejä tai satuja aiheesta. Tällöin opettajat muodostetaan lapsilla kyky kuunnella, opettaa erilaisia tekniikoita paperia, esittelee lasten geometrisia muotoja (suuret: ympyrä, neliö, ovaali, kolmio). Opiskeluaikanaan lapsilla kehittää muisti, mielikuvitus, hieno ja karkeamotoristen, suunta avaruudessa. Tehtäväksi opettajan lisäksi edellä, - opettaa lapsille tarkka, taloudellinen kuljettaa eteenpäin ja jättää työpaikkansa puhtaana. Ensimmäisessä oppitunnilla opettaja valmistelee itse materiaalin, ja vasta sitten tarjota vauva oppia leikata kaikki tarvittavat palaset harjoittaa.

Rakentaminen esikoulu: nuorempi ryhmä

Lapsille 2-3 vuotta vanha kasvattaja tarjoaa tehdä käsitöitä aihioista. Pääsääntöisesti rakentaminen toisen nuorempi ryhmä alkaa alusta lukukauden yksinkertaisia raitoja. Tutor antaa heille yhtä pitkiä ja leveys useita paloja. Yritetään tehdä "pupu". Ota yksi liuska ja liimaa se päättyy. Hän käänsi päätään. Korvat liitettävä erillisenä nauhat. Erikseen tehdä silta, joka on kiinnitetty päähän. Katso kuvia, se näyttää pupu.

Hänen vieressään auttaa lasta tekemään ruoho, kukkia, silta ja niin edelleen. D. Anna lapsi auttaa unelmoida. Silmät voidaan tehdä nappeja tai yksinkertaisesti leikata pois piireissä värilliselle paperille. Samoin Master nenän ja suun. Lapset rakastavat suunnittelua. 2 nuoremmille - missä iässä lapset ovat hyvin uteliaita ja voi helposti kuvitella. Auttaa heitä kehittämään tähän suuntaan.

Rakentaminen. Kutsakova: toinen nuorimpien

On lasten erittäin mielenkiintoinen suunnittelun tekniikkaa. hän kutsui origami. Ludmila Kutsakova (tunnetaan opettaja) aikoo soveltaa tätä tekniikkaa pienestä pitäen. Se esittää, että aikaisemmin vauva alkaa käsitellä, sitä nopeammin ja helpommin se annetaan suunnitteluun. Toisessa ryhmässä nuoremmat lapset opetetaan vain perusasiat, ja opettajat tai vanhemmat voivat auttaa heitä tässä prosessissa. Harkitse joka tarjoaa Kutsakova.

Leikkaa suorakulmion paperia ja taita se puoli. Siten, kuten kuvassa.

Täällä tästä puuhastelun voi olla lähes mikä tahansa eläin. Lapset ovat kovasti koiria, joten voit tehdä lemmikkiä. Voit tehdä tämän, tarvitset aluksella tai mitä tahansa muuta paperia, mutta tiukemmin. Sakset, kynä ja maali tai markkereita. On taitettu pahvi on tarpeen kiinnittää kehon, hännän, tassut. Toisaalta pahvi (erikseen) piirtää pään ja kaulan. Ei vielä leikata pois, maalata suosikki värit, paikkoja ja niin edelleen. D. Leikkaa kaikki palaset. Sitten liimaa pään kehon. Näin on mahdollista tehdä paitsi koira, mutta myös minkä tahansa eläimen. Tällaisen rakenteen suuri lasten muistaa värit, muodot, numerot ja muut.

Origami taskulamppu lapsille 3-4 vuotta

Mille tahansa lapsi esikouluikäisten on hyvin vaikea luoda käsitöitä käsillään. Erityisesti se koskee suunnitteluun. Älä torua häntä, ellei mahdotonta. Hän yrittää vain taidot vielä melko pieni. Ei ole vaikea tehdä taskulamppu. Tämä tilavuuden hakata, ja on suhteellisen lyhyt aika. Aloita ottaa suorakulmio, taitetaan kahtia. Tee senttimetri lukuun leikkaa suikaleiksi toisesta reunasta toiseen. Avautua paperin ja nähdä, että on haavaumia koko levy, kuten kuviossa on esitetty.

Taita ne taskulamppu ja liimaa kaksi puolta. Siinä kaikki. Jää tehdä kynä, ja on mahdollista koristella taskulampun jonnekin sijoittaa. Rakennettava toinen nuorempi ryhmä piti hauskaa ja huoleton.

Seppeleitä käsillään

Ehkä kaikkein yksinkertainen tehtävä lapsille. Leikkaa useita nauhat 3-5 cm. Tärkeintä on, että ne ovat monivärisiä. Näytä lapsille miten liimaa nauhan renkaaseen. Anna heidän tehdä sen sinulle. Liu'uttamalla toinen liuska ensimmäisen soiton ja liimaa ympyrän enemmän. Pujota sitten kolmas sekunti, ja niin edelleen. D.

Tärkeintä, että samat värit eivät ole seuraavaksi. Tämän tunnin aikana, voit korjata väri ja oppia uusia. Opeta lapsellesi ajatella. Tällainen rakenne toiseksi nuorin ryhmä pidetään yhtenä keuhkoihin tehtäviä. Tämä työ ryhmässä tehdä parhaansa. Yksi lapsiryhmän liimaa oikealta puolelta, toinen vasemmalta. Tee pitkä ja yarku Garland.

Vinkkejä vanhemmille ja huoltajille

Erittäin tärkeä seikka, jota ei pidä hukata - sakset. Ne olisi pyöristetty. Aina kun työskentelevät aikuiset ei siirry pois kakaroita askel. Hehän ovat vaarallisia kohteita. Rakentamisen aikana lapset oppivat paitsi tekniikkaa. Kiinnitä huomiota värien, geometrisia muotoja, on tiheys paperin ja enemmän. Voit jopa tehdä käsitöitä ulos sanomalehtipaperia. Lapset rakastavat sellainen asia kuin design. 2 nuoremmille opettelemassa sitä, niin ilmeinen niin paljon lämpöä ja kärsivällisyyttä.

Vaikka lapsi jokin ei toimi, mutta voit nähdä, että hän yrittää, muista kehua häntä. Lapsille 2-3 vuotta on erittäin tärkeää kuulla, mitä he tekevät selviytyä tehtävästä. Ei tarvitse heti tehdä monimutkaisia tehtäviä. Aloittaa, anna lapsi rypistynyt paperi tai katkaista. Tämä on ensimmäinen asia, joka pitäisi pystyä rakastamaan lasta. Milloin tulee olemaan täydellinen perehtyneisyys materiaalin, sitten vain siirtyä tärkeimmät ohjeet. Rakentaminen toiseksi nuorin ryhmä menee kovempaa kuin vanhemmat lapset vielä on tarvittavat taidot ja kokemus. Vain aikuisten vauvan kehittää tarkkuus liikkeen ja suunnan avaruudessa. Ennen käsitöitä origami tyyppi, opettaa vauva taita paperi kahtia tai pahvista. Vasta kun lapsi on oppia ymmärtämään, jossa keskus, se alkaa saada esineitä. Kehittää lasten päivittäin, vaikka ne miellyttävät sinua heidän menestystä.