Miten opettaa lapselle retell tekstin? Monimutkaisuutta tekstin. Lyhyt mukaelma

Hyvin usein ensimmäinen luokkalaisten ja heidän vanhempansa joutuvat saman ongelman - kyvyttömyys mukailevat tekstiä nopeasti ja tarkasti. Joskus aikuiset eivät ole voimaa, kärsivällisyyttä ja kokemusta opettaa lapsille tätä taitoa. Sormiensa ongelmiin peruskoulun arvosanoja, vanhemmat ovat havainneet, että lukiossa lapsensa ei edes tiedä kuinka työskennellä tekstiä. Ja että tulevaisuudessa mitään ongelmia koulumenestykseen, aikuisen pitäisi ajatella etukäteen miten opettaa lapselle retell tekstiä.

Hyödyllisiä kuin mukaillen lapselle

Mukaelma - tiivistelmä omin sanoin tekstin lukea. Mutta se ei ole tarpeen vähentää kehittämään tätä taitoa vain hyvä koulu ja varmistaa, että koko koulun ohjelma on suunniteltu uudelleen tellings. Vanhempien tulee ymmärtää, että kyky tuoda lapselle retell monia etuja, ja nämä ovat tärkeimmät:

• Kehittäminen muistia ja kyky välittää toisten ajatuksiin kotonaan. Tässä prosessissa voi olla luova, että edelleen kehittäminen johtaa kyky kommentoida ja analysoida eri tilanteissa.
• Tuhoaminen primitiivinen refleksi piiri "lukea - mukailevat teksti" ja korvata sen monimutkaisempi - "tietojen saamiseksi - sen käsittely - mukaelma."
• Sanasto ja kielen kehitystä.
• Mahdollisuus yhdistys arvioi asiain ja verrata heitä mahdollisia toimia.
• Lyhyt mukaelma mahdollistaa tehdä yhteenvedon tekstistä sekä esittämistä tärkeimmistä junien ja hyödyllisintä tietoa.

Mahdolliset vaikeudet ja ongelmat

Usein lapsilla on ongelmia mukaelma. Asiantuntijat tunnistaa useita syitä: vaikeuksia ymmärtää, mitä hän kuuli tekstin ja puheen kehityksen ongelmiin. Jos toisessa tapauksessa on tarpeen keskittää toimet kehittämisestä puheen laitetta, eikä puhetta, että ensimmäisessä tapauksessa on syytä miettiä miten opettaa lapselle retell tekstiä.

Oikeilla tekstin mukaelma

Voittaa kaikki vaikeudet mahdollisimman nopeasti, on tarpeen valita oikea teksti.

Key valintakriteerit:

• tarina tulee olla lyhyt (lapset eivät voi keskittyä yhteen toimintaa liian kauan);
• vauva pitäisi olla merkitystä tontin (tylsää kuvaus luonto ei todennäköisesti olemaan mielenkiintoista lapsi);
• valitun tekstin saisi olla liian monta merkkiä, itse asiassa, kukin niistä olla kirkas erottava piirre.

Työ tekstistä

Työskentely lapsen over kerronta, sinun täytyy lukea tekstiä nimenomaisesti. Kaikki mitä tarvitset keskustella lapsen kanssa ja vaativat, että hän ei ymmärtänyt, ja selittää tuntemattomia sanoja. Anna lapsen ajattelevat, miksi teksti sellainen nimi, ja että hän piti eniten. Lopuksi poika itse on yritettävä mukailevat tekstiin.

Alussa koulutusta, voit lisätä työn tontti kuvia. Ne kannustavat lasta laatimisesta ja esittely suunnitelma auttaa mukailevat tekstiin peräkkäin.

Kuvat on aseteltu satunnaisessa järjestyksessä luettuaan tekstin. Lapsi olisi itse päätettävä tapahtumien kulkua ja levittää kortit kuvien oikeassa järjestyksessä. Seuraavaksi lapsi on paljon helpompi retell kuullut lähtien kuvia.

Perussuunnitelmasta koulutus lapsen mukaillen

Asianmukaista koulutusta mukaelma lapsi voi suositella muutamia yksinkertaisia sääntöjä:

• Luettuaan tekstin, sinun täytyy valita kaikkein tärkeintä.
• Seuraavaksi sinun täytyy mennä takaisin alkuun tekstin ja lukea pieni osa sitä.
• Lukeminen kussakin osassa pitäisi olla kyselleet vauva, joka esitettiin, ja että hänen mielestään oli mielenkiintoisin.
• Aluksi anna hänen vastata yhdellä lauseella. Nuorempia lapsia, tämä ei ole helppo tehtävä, tarvitset vanhempien apua.
• Kun vastaat lapsen pitäisi vastata sanatarkasti.
• Meidän täytyy nyt siirtyä muihin yhtä tärkeä vaihe - Kaavaa laadittaessa. Kukin palaset tarvitse keksiä pienen header.
• Teksti on työskennellä leikkisällä tavalla. Jokainen lause voidaan lukea yrittää mukaillen.
• Tämän algoritmi ei ole vaikea ymmärtää, miten opettaa lasta mukailevat tekstiin. Kun kaikki edellä luetellut on mukailevat tekstiä, seuraavat aiemmin tehty suunnitelma.
• Sinun täytyy olla kärsivällinen, mutta lopussa tarvittavan työn kehua lastasi.

Miten opettaa lapsi retell

Opetusmenetelmiä lasten mukaelma lähes sama missä iässä tahansa. Ero on siinä, täytäntöönpanossa jokaisesta.

Ei jokainen vanhempi osaa opettaa lasta mukailevat tekstiin. 1-luokan usein käyttää tätä tekniikkaa "mukaelma nimen päähenkilö." Esitteli historiaa peruskoulun oppilaat, tarjota heille esitellä itsensä sijasta päähenkilön ja kertoa, mitä hänelle tapahtui. Koululaiset ovat vanhempia, voit hankaloittavat: antaa kertoa tarinan nimi useita merkkejä ja arvioi niiden toimintaa.

Vanhemmat, jotka eivät tiedä, miten opettaa lapselle 5 vuoden retell tekstin pitäisi viitata menetelmän "mukaelma ihmisissä." Nuorille lukijoille, jotka rakastavat pelata nukeilla voi tehdä kohtaus, jossa päähenkilöt ovat suosikki leluja.

Miten opettaa lapselle retell keski-ikäiset

Getting kouluun, lasten on opittava alistaa kaikki toimintaansa tietyssä järjestyksessä. Täällä, lapsi tulee pelastus kykyä tehdä suunnitelmia. Tämä yhdessä, loistava tekniikka, joka kertoo, miten opettaa kahdeksan lasta retell tekstiä, sitä kutsutaan "mukaelma suunnitelmasta." Opiskelija vanhetessa, sitä lyhyempi on oltava suunnitelma. Näin lapsi oppii nopeasti työskentelemään viittaus piiri ja muistaa pieniä yksityiskohtia.

Koululaiset keskijohdon on hyödyllistä työskennellä lukijoiden päiväkirjoja. Siellä, opiskelijat voivat tehdä muistiinpanoja kirjoja: Mark tarinaa, rekisteröi nimet kaikki päähenkilöt. Tällainen päiväkirjaa voi olla välttämätön avustaja koulutukseen, ja lyhyt mukaelma annetaan paljon helpompaa. Pikkulapsille blogi voi tehdä suullisesti, ajoittain palauttamalla ne lukea tekstiä ja pyytää hyvää kysymystä.

Kyky retell välttämätön taito, joka on myönteinen vaikutus kehitykseen muistin, puheen ja ajattelun. On muistettava, että mukaillen - se ei käytä muistia lapsen, ja ymmärrys tiedoista. Ajattelematta opettaa lasta mukailevat tekstiin, ei ole tarpeen vaatia mekaanista ulkoa. Jos lapsi ymmärtää, sitten, ja kertoa omin sanoin tekstin ei ole vaikea hänelle.